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在下列各项中,属于道德品质构成要素的是()

  • A、道德认识
  • B、道德教育
  • C、道德修养
  • D、道德评价

参考答案

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考题 道德他律的基点是A.道德教育B.道德修养C.道德品质D.道德情感E.道德认识以道德自律为基础的是A.道德教育B.道德修养C.道德品质D.道德情感E.道德认识道德教育内化为道德素质的基础为A.道德教育B.道德修养C.道德品质D.道德情感E.道德认识请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

考题 在下列各项中,属于道德意识现象的是( )。A. 道德行为B. 道德教育C. 道德信念D. 道德修养

考题 会计道德认识、信念、意志、情操和行为习惯是构成会计人员职业道德品质的五个基本要素,也是构成社会主义会计道德教育过程的几个关键环节。 ( )

考题 道德调节的主要形式是()。 A.道德认识 B.道德教育 C.道德修养 D.道德评价

考题 教师道德品质的构成要素中,居于核心地位的是A. 道德认识 B. 道德情感 C. 道德意志 D. 道德认识和道德情感

考题 在下列各项中,属于道德意识现象的是()。A 道德行为B 道德教育C 道德信念D 道德修养

考题 在下列各项中,属于道德意识现象的是()。A、道德情感B、道德教育C、道德戒律D、道德修养

考题 道德教育与道德修养的关系()。A、道德教育比道德修养重要B、道德修养比道德教育重要C、道德品质的形成主要靠道德教育D、道德教育是道德品质形成的外部条件,道德修养是道德品质形成的内因,二者缺一不可

考题 在构成教师道德品质的六个要素中,标志着道德品质形成的是()。A、道德行为B、道德习惯C、道德认识D、道德意志

考题 对品德要素的研究,主要集中在道德认识、()和道德行为三个要素上。A、道德发展B、道德教育C、道德情感D、道德品质

考题 道德调节的主要形式是()A、道德认识B、道德教育C、道德修养D、道德评价

考题 不是道德品质的构成要素的是()A、道德认识B、道德目的C、道德意志D、道德情感

考题 教师道德品质的构成要素中,居于核心地位的是()。 A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德认识和道德情感

考题 教师道德品质的构成要素是()。A、道德认识、道德情感、道德动机B、道德认识、道德情感、道德行为C、道德认识、道德情感、道德意志D、道德认识、道德情感、道德信念

考题 下列选项中,隶属于道德活动范畴的是()。A、道德行为B、道德评价C、道德教育D、道德修养

考题 单选题道德调节的主要形式是( )。A 道德认识B 道德教育C 道德修养D 道德评价

考题 多选题企业道德实践活动的五种形式()A企业道德行为B企业道德检查与评价C企业道德教育D企业道德品质锤炼E企业道德修养

考题 单选题在下列各项中,属于道德意识现象的是()。A 道德情感B 道德教育C 道德戒律D 道德修养

考题 多选题下列属于道德意识的是 ( )A道德意志B道德教育C道德修养D道德信念E道德评价

考题 单选题对品德要素的研究,主要集中在道德认识、()和道德行为三个要素上。A 道德发展B 道德教育C 道德情感D 道德品质

考题 单选题道德教育与道德修养的关系()。A 道德教育比道德修养重要B 道德修养比道德教育重要C 道德品质的形成主要靠道德教育D 道德教育是道德品质形成的外部条件,道德修养是道德品质形成的内因,二者缺一不可

考题 单选题教师道德品质的构成要素中,居于核心地位的是()A 道德认识B 道德情感C 道德意志D 道德认识和道德情感

考题 单选题在下列各项中,属于道德品质构成要素的是()A 道德认识B 道德教育C 道德修养D 道德评价

考题 单选题不是道德品质的构成要素的是()A 道德认识B 道德目的C 道德意志D 道德情感

考题 单选题下列哪项属于道德意识现象(  )。A 道德评价B 道德情感C 道德准则D 道德教育E 道德修养

考题 单选题道德的构成要素有(  )。A 道德戒律、道德格言、道德要求B 道德观念、道德规范、道德实践C 道德教育、道德修养、道德评价D 道德观念、道德情感、道德理论E 道德意识、道德活动、道德规范

考题 多选题下列选项中,隶属于道德活动范畴的是()。A道德行为B道德评价C道德教育D道德修养