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英国的培训专家埃迪•穆比列举了个人和组织对知道或培训的具体需求:实践、声誉、排除困难、晋升、理论到实践、()。

  • A、管理需求
  • B、管理过程
  • C、业绩
  • D、成长
  • E、标准

参考答案

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考题 从企业培训实践角度来讲,员工培训需求大体有______。A.企业源于自身发展的内在自发性培训需求B.迫于外界竞争压力的应对性培训需求C.基于员工自身职业生涯发展的个体培训需求D.适应企业工作要求的岗位培训需求

考题 人力资源部门的培训管理职责包括()。A.培训的组织管理 B.培训的需求管理 C.培训的行政管理 D.培训的资源管理 E.培训的教师管理

考题 培训需求管理是对( )的管理。 A.需求意向 B.需求确认 C.需求分析 D.培训需求分析全过程

考题 根据《ISO 10015质量管理——培训指南》标准,组织实施培训的四个阶段有( )。 A.识别培训需求 B.设计和策划培训 C.提供培训 D.评价培训结果 E.继续教育

考题 组织对质量教育( )过程的管理可分为培训前、培训中、培训后三个阶段。[2007年真题] A.培训需求识别 B.培训设计 C.培训提供 D.培训效果评价

考题 根据((IS010015质量管理——培训指南》标准,组织实施培训的四个阶段是()。A、识别培训需求B、设计和策划培训C、提供培训D、评价培训结果E、继续教育

考题 ()集中反映了培训组织的培训管理理念,体现培训机构在培训管理实践中的能力与水平。A、培训需求分析;B、培训评估结果;C、培训组织形式;D、培训项目的流程。

考题 确定培训需求、设计和策划培训、组织和实施培训、评价培训结果和()等五个过程16个具体控制环节,共同构成培训质量管理体系的“质量标准文件支持系统”。A、培训观察B、培训控制C、培训监视D、培训测试

考题 为了改进培训质量、增加培训过程管理、降低培训成本,我们必须()A、培训需求分析B、进行培训过程管理C、培训评估D、对培训系统进行修订

考题 培训需求的公式是:()A、培训需求=标准+现状B、培训需求=标准-现状C、培训需求=岗位+标准D、培训需求=现状-标准

考题 依据培训需求矩阵,开展全员()为提高公司员工安全管理技能,把()培训作为体系推进的切入点,根据员工的岗位需求,编制岗位培训需求矩阵,制定培训计划()做到()每年复习培训1轮,员工对涉及到的安全管理程序每年至少参加1次培训。括号中排序正确的是。A、安全培训;HSE;组织实施;安全管理程序B、HSE;安全培训;组织实施;安全管理程序C、安全培训;组织实施;安全管理程序;HSED、安全管理程序;安全培训;HSE;组织实施

考题 培训质量管理的内涵是()。A、培训质量管理的主体是人B、培训质量管理的范围必须是在培训的全过程C、培训质量标准必须既要先进,又要实事求是D、培训质量标准必须包括对企业培训需求的满足程度E、培训质量管理重点是课程开发

考题 培训教学的组织与实践属于培训的四个阶段中()阶段。A、培训需求分析B、培训结果评估C、提供培训D、策划培训

考题 THC技能可以通过()的不断循环来获得。A、管理实践——管理教育一管理实践B、技能培训一管理实践——管理教育C、管理教育——管理实践——管理教育D、技能培训管理教育——管理实践

考题 多选题培训质量管理体系的“质量标准文件支持系统”包括()等五个过程16个具体控制环节。A确定培训需求B设计和策划培训C组织和实施培训D评价和考核培训结果E培训监视

考题 判断题培训项目的流程集中反映了培训组织的培训管理理念,体现培训机构在培训管理实践中的能力与水平。A 对B 错

考题 单选题确定培训需求、设计和策划培训、组织和实施培训、评价培训结果和()等五个过程16个具体控制环节,共同构成培训质量管理体系的“质量标准文件支持系统”。A 培训观察B 培训控制C 培训监视D 培训测试

考题 多选题根据((IS010015质量管理——培训指南》标准,组织实施培训的四个阶段是()。A识别培训需求B设计和策划培训C提供培训D评价培训结果E继续教育

考题 多选题在管理培训项目的开发流程中,需求分析阶段的工作,主要抓住()关键点。A个人发展需求B晋升替补需求C组织发展需求D整个人员现状

考题 单选题培训需求管理是对(  )的管理。A 需求意向B 需求确认C 需求分析D 培训需求分析全过程

考题 单选题THC技能可以通过(  )的不断循环来获得。A 管理实践——管理教育——管理实践B 技能培训——管理实践——管理教育C 管理教育——管理实践——管理教育D 技能培训——管理教育——管理实践

考题 单选题培训教学的组织与实践属于培训的四个阶段中()阶段A 培训需求分析B 培训结果评C 提供培训D 策划培训

考题 单选题为了改进培训质量、增加培训过程管理、降低培训成本,我们必须()A 培训需求分析B 进行培训过程管理C 培训评估D 对培训系统进行修订

考题 多选题培训质量管理的内涵是()。A培训质量管理的主体是人B培训质量管理的范围必须是在培训的全过程C培训质量标准必须既要先进,又要实事求是D培训质量标准必须包括对企业培训需求的满足程度E培训质量管理重点是课程开发

考题 单选题THC技能可以通过()的不断循环来获得。A 管理实践——管理教育一管理实践B 技能培训一管理实践——管理教育C 管理教育——管理实践——管理教育D 技能培训管理教育——管理实践

考题 多选题英国的培训专家埃迪•穆比列举了个人和组织对知道或培训的具体需求:实践、声誉、排除困难、晋升、理论到实践、()。A管理需求B管理过程C业绩D成长E标准

考题 单选题()集中反映了培训组织的培训管理理念,体现培训机构在培训管理实践中的能力与水平。A 培训需求分析;B 培训评估结果;C 培训组织形式;D 培训项目的流程。