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通过研究中国一路发展而来的轨迹,我们可以看到基本上是每一个五年中国都会上一个台阶,我们也是这样一步一步走过来的,我们把它简称为()理论。

  • A、台阶论
  • B、以上都对
  • C、五年论
  • D、步伐论

参考答案

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考题 我们把关于大脑思考和记忆的本质的理论,称作()。 A修正条件论B行为学习理论C经典条件论D认知学习论

考题 列宁指出:“物、世界、环境是不依赖于我们而存在的。我们的感觉、我们的意识只是外部世界的映象。”这一观点表明一切唯物主义认识论都是 A.选择论 B.反映论 C.建构论 D.创造论

考题 20世纪,西方形成了众多的课程理论流派,赫钦斯在《美国高等教育》一书中说:“课 程应该又永恒的学科组成。我们提倡永恒学科,因为这些学科抽绎出我们人性的共同要素,因 为它们使人与人联系起来,因为它们对任何进一步的研究和对于世界的任何理解是首要的”, 这种课程理论属于( )A.经验主义课程论 B.知识中心主义课程论 C.改造主义课程论 D.存在主义课程论

考题 “教育在于使青年社会化——在我们每一个人之中,造成一个社会的我,这便是教育的目的。”这句话体现的教育目的观是()。A.个人本位论 B.文化本位论 C.社会本位论 D.科学本位论

考题 “我们的儿童是我们国家未来的公民,也是世界的公民,他们将创造历史。”马卡连柯的这句话体现了他对教育目的所持的观点是(  )。A.能力本位论 B.社会本位论 C.知识本位论 D.个人本位论

考题 ()是资产阶级法治理论的精华,我们应该合理地借鉴。A、权力制约论B、人民主权论C、天赋人权论D、法律至上论

考题 ()理论把我们的道德判断解析为两类:一类是单独赋予特征的,而另一类是随后通过一种最大值原则来与第一类相联系的。A、传统目的论B、古典目的论C、现代目的论

考题 ()把我们考虑的有关何物为善的判断(价值判断)作为一种分离的可以为常识直觉地加以辨别的判断来解释。A、目的论B、因果论C、功利论

考题 现象主义的优势之一是可以帮助我们摆脱()。A、怀疑论B、唯物论C、唯心论D、经验论

考题 毛泽东进一步把新民主主义的政治、经济和文化与党的基本纲领联系起来进行具体阐述是在哪一著作中?()A、《新民主主义论》B、《论联合政府》C、《目前形势和我们的任务》D、《中国革命和中国共产党》

考题 我国全面改革的理论基础是()。A、社会主义发展动力论B、社会主义商品经济论C、社会主义本质论D、社会主义初级阶段理论E、“台阶论”

考题 中国著名文学家梁实秋认为:“我们若把文化分析成若干部分,我们就可发现:①有中国优于西洋者;②有西洋优于中国者;③有不必强分优劣而可并存者;④此外更有中西俱不高明而尚有待于改进者。”梁实秋此观点属于()A、“中体西用论”B、“西体中用论”C、“中西互补论”D、“中国主体论”

考题 我们关于宇宙的物理知识的总和由哪些理论组成()A、牛顿力学,相对论和量子理论B、牛顿力学和量子理论C、相对论和牛顿力学D、相对论和量子理论

考题 下面关于“阴谋论”的描述错误的是()A、我们影响不了“阴谋论”是否存在,但可以选择是否接受它B、“阴谋论”会增加企业的内耗C、“阴谋论”不会影响团队成员之间的信任D、企业应该尽量避开“阴谋论”,建立透明的企业文化

考题 “我们的儿童是我们国家未来的公民,也是世界的公民,他们将创造历史。”马卡连柯的这句话体现了他对教育目的所持的观点是()。A、能力本位论B、社会本位论C、知识本位论D、个人本位论

考题 “我们的儿童是我们国家的未来的公民,也是世界的公民,他们将创造历史。”马卡连柯的这句话体现了他对教育目的所持的观点是()。A、个人本位论B、社会本位论C、能力本位论D、知识本位论

考题 柏拉图认为:“如果是我们在出世前获得了知识,出世时把它丢了,后来又通过使用各种感觉官能得到了原来具有的知识,那么,我们称为学习的这个过程,实际上不就是恢复我们固有的知识吗?我们把它称为回忆对不对呢?完全对。”这一观点()A、正确揭示了认识的来源B、是朴素的唯物主义认识论C、是一种唯心主义D、在认识论上属于先验论

考题 “台阶论”指出,基本上每一个()年中国就会上一个台阶。A、一B、三C、五D、十

考题 单选题“我们的儿童是我们国家未来的公民,也是世界的公民,他们将创造历史。”这句话体现了对教育目的所持的观点是( )。A 社会本位论B 个人本位论C 知识本位论D 能力本位论

考题 单选题“我们的儿童是我们国家的未来的公民,也是世界的公民,他们将创造历史。”马卡连柯的这句话体现了他对教育目的所持的观点是()。A 个人本位论B 社会本位论C 能力本位论D 知识本位论

考题 单选题“我们的儿童是我们国家未来的公民,也是世界的公民,他们将创造历史。”马卡连柯的这句话体现了他对教育目的所持的观点是()。A 能力本位论B 社会本位论C 知识本位论D 个人本位论

考题 单选题中国著名文学家梁实秋认为:“我们若把文化分析成若干部分,我们就可发现:①有中国优于西洋者;②有西洋优于中国者;③有不必强分优劣而可并存者;④此外更有中西俱不高明而尚有待于改进者。”梁实秋此观点属于()A “中体西用论”B “西体中用论”C “中西互补论”D “中国主体论”

考题 多选题我国全面改革的理论基础是()。A社会主义发展动力论B社会主义商品经济论C社会主义本质论D社会主义初级阶段理论E“台阶论”

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考题 单选题现象主义的优势之一是可以帮助我们摆脱()。A 怀疑论B 唯物论C 唯心论D 经验论

考题 单选题“台阶论”指出,基本上每一个()年中国就会上一个台阶。A 一B 三C 五D 十