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解决中等难度的问题,最佳的动机强度是()。

  • A、极强
  • B、较强
  • C、中等
  • D、弱

参考答案

更多 “解决中等难度的问题,最佳的动机强度是()。A、极强B、较强C、中等D、弱” 相关考题
考题 心理学实验证明动机强度与解决问题的效率有密切关系,解决问题效率最佳时的动机强度应是() A.适中B.较弱C.极强D.最强

考题 耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现( )。 A.动机越低,学习效率越高 B.动机越高,学习效率越髙 C.任务难度不同,其最佳动机强度不同 D.任务难度不同,其最佳动机强度相同

考题 根据耶克斯-多德森( Yerkes-Dodson)定律。下列表述正确的有() A.动机强度水平对问题解决有重要影响 B.动机强度水平与操作绩效间的关系大致呈倒U形曲线 C.在解决简单问题时低的动机水平会带来最佳操作绩效 D.在解决复杂问题时,较高的动机水平会带来最佳操作绩效

考题 耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间关系时发现()A、动机越低,学习效率越高B、任务难度不同,其最佳动机强度不同C、动机高,学习效率高D、任务难度不同,其最佳动机强度相同

考题 心理学实验证明动机强度与解决问题的效率密切关系,解决问题效率最佳的动机强度应是()。A、适中B、最强C、较弱D、极强

考题 下列有关动机最佳水平的有关陈述正确的是()A、中等程度的动机的激发或唤起,对学习具有最佳的效果B、动机的最佳水平随任务性质不同而不同C、随任务难度的增加,动机的最佳水平有逐渐下降趋势D、对于容易任务,较低或中等程度的动机水平就能满足任务需求

考题 下列对学习动机强度与学习效率的关系说法正确的有()A、学习动机强度与学习效率没有关系。B、对于难度适中的学习课题,中等强度的动机为动机的最佳水平,学习效率最高。C、动机强度低于最佳水平时,随其强度的增加,学习效率不断提高。D、动机强度超过最佳水平时,随其强度的增加,学习效率不断下降。

考题 解决问题的最佳动机水平为()。A、最强B、弱C、中等强度D、没有动机

考题 关于耶克斯—多德森定律说法正确的是()。A、低等难度的任务,低等强度的动机最有利于任务表现B、高难度水平的任务,高等强度的动机最有利于任务表现C、高难度水平的任务,低等强度的动机最有利于任务表现D、中等难度的任务,高等强度的动机最有利于任务表现

考题 解决解决问题的最佳动机水平为()。A、最强B、弱C、中等强度D、没有动机

考题 一般来说,有利于解决问题的动机强度是()。A、强烈B、较弱C、微弱D、中等

考题 耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现()。A、任务难度不同,其最佳动机强度相同B、动机越低,学习效率越高C、任务难度不同,其最佳动机强度不同D、动机越高,学习效率越高

考题 研究表明,动机的强度与解决问题的效率之间的关系是()的动机,有利于问题的解决。A、低强度B、中等强度C、高强度D、零强度

考题 心理学实验证明动机强度与解决问题的效率有密切关系,解决问题效率最佳时的动机强度应是()A、最强B、较弱C、适中D、极强

考题 在活动难度较大时,达到工作效率最佳水平,需要的动机强度较()A、低B、高C、中等D、不变E、不一定

考题 单选题一般来说。有利于解决问题的动机强度是(  )。A 强烈B 较弱C 微弱D 中等

考题 单选题解决问题的最佳动机水平为()。A 最强B 弱C 中等强度D 没有动机

考题 单选题动机强度与解决问题的效率密切相关,解决问题效率最佳的动机强度应是(  )。A 最强B 极强C 适中D 较弱E 无动机

考题 单选题关于耶克斯—多德森定律说法正确的是()。A 低等难度的任务,低等强度的动机最有利于任务表现B 高难度水平的任务,高等强度的动机最有利于任务表现C 高难度水平的任务,低等强度的动机最有利于任务表现D 中等难度的任务,高等强度的动机最有利于任务表现

考题 单选题在活动难度较大时,达到工作效率最佳水平,需要的动机强度较()A 低B 高C 中等D 不变E 不一定

考题 单选题问题解决效率受问题的难易和问题解决情绪状态的影响,当在解决难度大的问题时其动机水平应(  )。A 强B 弱C 中等D 偏低

考题 单选题耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现( )A 动机越低,学习效率越高B 动机越高,学习效率越高C 任务难度不同,其最佳动机强度不同D 任务难度不同,其最佳动机强度相同

考题 单选题要使解决问题的效率最高,就应该保持()动机。A 最低强度B 较低强度C 中等强度D 较高强度E 最高强度

考题 单选题问题解决效率受问题的难易和问题解决者情绪状态的影响,当在解决难度大的问题时其动机水平应处于(  )水平。A 强B 弱C 中等D 偏低

考题 单选题心理学实验证明动机强度与解决问题的效率有密切关系,解决问题效率最佳时的动机强度应是( )A 最强B 较弱C 适中D 极强

考题 单选题问题难度很大时,解决问题最佳动机水平是(  )。A 越强越好 B 中等强度C 弱动机 D 较强动机

考题 多选题下列对学习动机强度与学习效率的关系说法正确的有()A学习动机强度与学习效率没有关系。B对于难度适中的学习课题,中等强度的动机为动机的最佳水平,学习效率最高。C动机强度低于最佳水平时,随其强度的增加,学习效率不断提高。D动机强度超过最佳水平时,随其强度的增加,学习效率不断下降。