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（）著有《洪水与猛兽》。

  • A、陈独秀
  • B、李大钊
  • C、蔡元培

参考答案

更多 “（）著有《洪水与猛兽》。A、陈独秀B、李大钊C、蔡元培” 相关考题
考题 “鸦片之害甚于洪水猛兽……此祸不除，10年后中原无可御敌之兵，且无可以充饷之粮”这句话是 ()说的。A、郑成功B、林则徐C、曾国藩
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考题 要做到正确认识和妥善处理代沟问题,就需要: ( ) A.要正确认识代沟问题B. 要对代沟的性质进行具体分析C. 思考如何解决代沟问题D. 把代沟视为洪水猛兽E. 思考应该把代沟控制在什么范围
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考题 入库洪水与坝址洪水的差异表现在哪些方面?
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考题 根据实测与历史洪水资料，对洪水进行分析计算而确定防洪工程设计洪水和可能最大洪水的工作，称为防洪设计。()
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考题 互联网与现代移动设备并不像家长想象得那样，如洪水猛兽般蚕食孩子的学习热情，降低孩子的思考能力。关键在于家长如何引导。
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考题 中国古代神话传说（）讲述了女娲炼出五色石补好天空，折神鳌之足撑四极，平洪水杀猛兽，人类始得以安居的故事；（）叙述了中国上古时期一只叫精卫的鸟努力填平大海的故事。
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考题 最初的“礼”产生于（）对自然界所产生的风雨雷电、日月星辰、洪水猛兽以及人类的生生死死等各种事物和现象迷惑不解，心存畏惧。
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考题 《国际歌》“最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉”中的“毒蛇猛兽”属于（）。A、明喻B、借喻C、暗喻（喻体—本体）D、暗喻（本体—喻体）
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考题 《国际歌》“最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉”中的“毒蛇猛兽”属于（）。A、明喻B、借喻C、暗喻
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考题 明代文官的补服图案为猛兽。
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考题 《国际歌》 “最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉” 中的“毒蛇猛兽”属于（）。A、明喻B、借喻C、暗喻D、借代
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考题 洪水总量可按（）与河道原流量过程线所包围面积计算，或按不反映基流的洪水过程线与横坐标所包围面积计算。A、洪水流量B、洪峰流量C、洪水历时D、洪水过程线
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考题 水工建筑物的设计洪水和校核洪水的标准相比较，校核洪水标准（）。A、较低B、较高C、与设计洪水标准相等
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考题 青瓷猛兽尊出自于西晋时期。
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考题 在大自然中鹿、兔奔跑速度快，能逃避猛兽追捕；刺猬身上长尖刺．使猛兽无从下口；黄鼬遇敌时突放臭气。扰乱猛兽神志，影响其情绪，在其迟疑间跑掉。这是生态系统基本特性中的（）。A、整体性B、相关性C、动态性D、环境适应性
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考题 蒋士铨与袁枚、赵翼并称“（）”，著有（）。
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考题 入库洪水与坝址洪水有何差异：
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考题 单选题《国际歌》“最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉”中的“毒蛇猛兽”属于（）。A 明喻B 借喻C 暗喻
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考题 问答题入库洪水与坝址洪水有何差异：
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考题 单选题《国际歌》“最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉”中的“毒蛇猛兽”属于（）。A 明喻B 借喻C 暗喻（喻体—本体）D 暗喻（本体—喻体）
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考题 单选题《国际歌》 “最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉” 中的“毒蛇猛兽”属于（）。A 明喻B 借喻C 暗喻D 借代
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考题 多选题要做到正确认识和妥善处理代沟问题，就需要（）A要正确认识代沟问题B要对代沟的性质进行具体分析C思考如何解决代沟问题D把代沟视为洪水猛兽E思考应该把代沟控制在什么范围
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考题 配伍题喻昌著有（）。|张仲景著有（）。|皇甫谧著有（）。|陈实功著有（）。|龚延贤著有（）。A《金匮要略》B《外科正宗》C《医门法律》D《黄帝针灸甲乙经》E《万病回春》
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考题 填空题作者在文中用“甚于洪水猛兽，非常广大，也非常长久，能使全中国化成一个麻胡，凡有孩子都死在他肚子里。”，表达了鲁迅先生对“（）”的愤怒之情。
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考题 单选题洪水总量可按（）与河道原流量过程线所包围面积计算，或按不反映基流的洪水过程线与横坐标所包围面积计算。A 洪水流量B 洪峰流量C 洪水历时D 洪水过程线
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考题 填空题最初的“礼”产生于（）对自然界所产生的风雨雷电、日月星辰、洪水猛兽以及人类的生生死死等各种事物和现象迷惑不解，心存畏惧。
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考题 判断题互联网与现代移动设备并不像家长想象得那样，如洪水猛兽般蚕食孩子的学习热情，降低孩子的思考能力。关键在于家长如何引导。A 对B 错
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