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针对多种敏感情境,系统脱敏法的处理方法恳()。

  • A、同时治疗
  • B、放弃治疗
  • C、针对不同情境使用最恰当的放松训练方法
  • D、针对不同情境建立几个不同的焦虑等级表

参考答案

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考题 系统脱敏法的操作步骤是()。 A、排列出焦虑的等级层次表B、进行放松训练C、想象或真实进入焦虑情境D、进行放松拮抗焦虑反应的系统脱敏过程

考题 系统脱敏法的治疗步骤包括( )。A.想象训练B.放松训练C.焦虑等级划分D.焦虑情境的逐一脱敏

考题 针对多种敏感情境的系统脱敏处理方法包括( )。A.多种情境一并处理B.每种情境单独处理C.制定一张综合的焦虑等级表D.每种情境制定一张焦虑等级袁

考题 关于系统脱敏训练,应当注意的是( )。A.若引发焦虑的情境不止一种,可以一并处理B.可以综合多种情境,制定一张焦虑等级泰C.当焦虑分数开始超过50分,表明焦虑等级设计的不合理D.对每种情境的想像和放松的次数应当限定

考题 关于系统脱敏训练,应当注意的是( )。(A)若引发焦虑的情境不止一种,可以一并处理(B)可以综合多种情境,制定一个焦虑等级袭(C)当焦虑分数超过50分。表明焦虑等级设计不合理(D)对每种情境的想象和放松的次数应当限定

考题 针对多种敏感情境的系统脱敏处理方法包括( )。A.多种情境一并处理B.每种情境单独处理C.制定一张综合的焦虑等级表D.每种情境制定一张焦虑等级表

考题 系统脱敏法的步骤包括( )。(A)教求助者掌握放松技巧(B)教求助者观察外部刺激(C)让求助者将引起焦虑的情境划分成不同的等级(D)让求助者想象引起焦虑的情境的同时练习放松

考题 关于系统脱敏训练,描述正确的是()。单选A. 若引发焦虑的情境不止一种,可以一并处理 B. 可以综合多种情境,制定一个焦虑等级表 C. 若脱敏过程一开始焦虑分数超过50分,表明焦虑等级设计不合理 D. 对每种情境的想象和放松的次数应当限定

考题 关于系统脱敏训练,应当注意的是()。(2008-11)A:若引发焦虑的情境不止一种,可以一并处理 B:可以综合多种情境,制定一个焦虑等级表 C:当焦虑分数超过50分,表明焦虑等级设计不合理 D:对每种情境的想象和放松的次数应当限定

考题 关于系统脱敏训练,应当注意的是()。A:若引发焦虑的情境不止一种,可以一并处理B:可以综合多种情境,制定一个焦虑等级表C:当焦虑分数超过50分,表明焦虑等级设计不合理D:对每种情境的想象和放松的次数应当限定

考题 在使用系统脱敏疗法时,应当注意的是()。单选A. 若引发焦虑的情境不止一种,可以一并处理 B. 可以综合多种情境,制定一个焦虑等级表 C. 当焦虑分数超过50分,表明焦虑等级设计不合理 D. 对每种情境的想象和放松的次数应当限定

考题 针对多样敏感情境的系统脱敏处理方法包括( )。多选A. 多种情境一并处理 B. 制定一个综合的焦虑等级表 C. 每种情境单独处理 D. 每种情境制定一个焦虑等级表

考题 针对多种敏感情境的系统脱敏处理方法包括( )。 (A)多种情境一并处理 (B)制定一个综合的焦虑等级表 (C)每种情境单独处理 (D)每种情境制定一个焦虑等级表

考题 关于系统脱敏训练,以下说法正确的是( )。A.若引发焦虑的情境不止一种,可以一并处理 B.可以综合多种情境,制定一张焦虑等级表 C.当焦虑分数超过50分时,表明焦虑等级设计不合理 D.对每种情境的想象和放松的次数应当限定

考题 在使用系统脱敏疗法时,应当注意的是(  )。A 、 若引发焦虑的情境不止一种,可以一并处理 B 、 可以综合多种情境,制定一个焦虑等级表 C 、 当焦虑分数超过50分,表明焦虑等级设计不合理 D 、 对每种情境的想象和放松的次数应当限定

考题 系统脱敏法的步骤包括( )。多选A. 教求助者掌握放松技巧 B. 教求助者观察外部刺激 C. 让求助者将引起焦虑的情境划分成不同的等级 D. 让求助者想象引起焦虑的情境的同时练习放松

考题 关于系统脱敏训练,应当注意的是()。(2011-05)A:若引发焦虑的情境不止一种,可以一并处理B:可以综合多种情境,制定一个焦虑登记表C:若脱敏过程一开始焦虑分数超过50分,表明焦虑等级设计的不合理D:对每种情境的想象和反放松的次数应当限定

考题 关于系统脱敏法,错误的理解是()。单选A.属于行为治疗方法 B.可以针对不同情境建立不同焦虑等级 C.原理是用放松代替紧张 D.所有的求助者都能用放松降低焦虑

考题 系统脱敏法的步骤包括()。(2008-05)A:教求助者掌握放松技巧B:教求助者观察外部刺激C:让求助者将引起焦虑的情境划分成不同的等级D:让求助者想象引起焦虑的情境的同时练习放松

考题 下列管理焦虑的方法,不适当的是()。A、离开焦虑情境B、系统脱敏C、在焦虑情境中放松训练D、写出焦虑

考题 系统脱敏训练的主要程序包括()A、训练肌肉完全放松B、列出刺激情境并排列焦虑等级C、在放松状态下想像焦虑情境

考题 关于系统脱敏训练,应当注意的是()A、若引发焦虑的情境不止一种,可以一并处理B、可以综合多种情境,制定一张焦虑等级表C、当焦虑分数开始超过50分,表明焦虑等级设计的不合理D、对每种情境的想像和放松的次数应当限定E、对每次脱敏训练跨越的等级由咨询师决定

考题 单选题关于系统脱敏训练,应当注意的是(  )。A 若引发焦虑的情境不止一种,可以一并处理B 可以综合多种情境,制定一张焦虑等级表C 当焦虑分数一开始超过50分,表明焦虑等级设计的不合理D 对每种情境的想像和放松的次数应当限定

考题 单选题关于系统脱敏训练,应当注意的是()A 若引发焦虑的情境不止一种,可以一并处理B 可以综合多种情境,制定一张焦虑等级表C 当焦虑分数开始超过50分,表明焦虑等级设计的不合理D 对每种情境的想像和放松的次数应当限定E 对每次脱敏训练跨越的等级由咨询师决定

考题 单选题下列管理焦虑的方法,不适当的是()。A 离开焦虑情境B 系统脱敏C 在焦虑情境中放松训练D 写出焦虑

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考题 多选题系统脱敏训练的主要程序包括()A训练肌肉完全放松B列出刺激情境并排列焦虑等级C在放松状态下想像焦虑情境