考题
教师的专业知识素养包括()A.精湛的语言表达能力B.精深的学科专业知识C.广博的科学文化知识D.较强的组织管理能力E.宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科学知识
考题
“要交给学生一杯水，教师要有一桶水”，这要求教师应当具备的职业素质是 【 】A．马列主义理论素养B．教育理论知识素养C．学科专业知识素养D．广博的文化科学知识素养
考题
教师的知识结构素养不包括()。
A.比较系统的马克思主义理论修养B.精深的专业知识C.广博的文化基础知识、必备的教育科学知识D.一定的管理科学知识
考题
一名合格的人民教师应具备基本的知识素养包括：()。A、系统的马列主义理论修养;B、精深的专业知识;C、广博的文化基础知识;D、必备的教育科学知识
考题
“要教给学生一杯水，教师要有一桶水。”这要求教师应当具备( )A.马列主义理论知识
B.必备的教育理论知识
C.精深的学科专业知识
D.广博的文化科学知识
考题
“要给学生一杯水，教师应有一桶水”指的是教师应具备（ ）。
A.教育理论知识素养
B.学科专业知识素养
C.广博的文化科学知识素养
D.马列主义理论素养
考题
教师的专业知识素养包括（）。
A.精湛的语言表达能力
B.精深的学科知识
C.广博的科学文化知识
D.较强的组织管理能力
E.宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科学知识
考题
教师的知识素养应当包括（ ）A.精深的专业知识
B.教育科研知识
C.广博的文化知识
D.教育科学理论知识
E.自我调控意识
考题
教师的知识素养包括（ ）A.政治理论知识
B.精深的学科专业知识
C.广博的科学文化知识
D.教育学知识
E.心理学知识
考题
精深的学科专业知识和广博的文化科学知识是教师的“条件性知识”。 ( )
考题
教育学生必需了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）
A、必备的教育科学知识
B、精深的学科专业知识
C、广博的科学文化知识
D、政治理论修养
考题
比较系统的马列主义理论修养；精深的专业知识；广博的文化基础知识；必备的教育科学知识。这些内容属于教师的（）A、职业道德素养B、思想政治素养C、职业知识素养D、职业能力素养
考题
班主任合理的知识结构包括精深的专业知识、广博的基础知识、系统的教育科学知识。
考题
教师的专业知识素养包括（）A、精湛的语言表达能力B、精深的学科知识C、广博的科学文化知识D、较强的组织管理能力E、宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科学知识
考题
陶行知先生“捧着一颗心来，不带个根草去”的教育信条充分体现了教师（）A、广博的文化科学知识B、精深的学科专业知识C、丰富的教育理论知识D、崇高的职业道德素养
考题
“要交给学生一杯水，教师应有一桶水”，这要求教师应具备的职业素质是（）A、马列教育理论素养B、教育理论知识素养C、学科专业知识素养D、广博的文化科学知识素养
考题
教师的知识素养应当包括（）。A、精深的专业知识B、教育科研知识C、广博的文化知识D、教育科学理论知识E、自我调控意识
考题
教师的知识素养主要包括（）。A、精深的专业知识B、社会交往知识C、广博的文化科学知识D、计算机知识E、教育科学理论知识
考题
教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）A、必备的教育科学知识B、精深的专业知识C、广博的文化基础知识
考题
教师的知识结构素养不包括（）A、比较系统的马克思主义理论修养B、精深的专业知识C、广博的文化基础知识、必备的教育科学知识D、一定的管理科学知识
考题
判断题班主任合理的知识结构包括精深的专业知识、广博的基础知识、系统的教育科学知识。A
对B
错
考题
单选题陶行知先生“捧着一颗心来，不带个根草去”的教育信条充分体现了教师（）A
广博的文化科学知识B
精深的学科专业知识C
丰富的教育理论知识D
崇高的职业道德素养
考题
单选题教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）A
必备的教育科学知识B
精深的专业知识C
广博的文化基础知识
考题
多选题教师的知识素养主要包括（）。A精深的专业知识B社会交往知识C广博的文化科学知识D计算机知识E教育科学理论知识
考题
单选题“要交给学生一杯水，教师应有一桶水”，这要求教师应具备的职业素质是（）A
马列教育理论素养B
教育理论知识素养C
学科专业知识素养D
广博的文化科学知识素养
考题
多选题教师的知识素养应当包括（）。A精深的专业知识B教育科研知识C广博的文化知识D教育科学理论知识E自我调控意识
考题
多选题一名合格的人民教师应具备基本的知识素养包括（）。A系统的马列主义理论修养B精深的专业知识C广博的文化基础知识D必备的教育科学知识
考题
单选题比较系统的马列主义理论修养；精深的专业知识；广博的文化基础知识；必备的教育科学知识。这些内容属于教师的（）A
职业道德素养B
思想政治素养C
职业知识素养D
职业能力素养