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某地一初中女生平时性格内向、自尊心强，有写日记的习惯。一次课间偶然的机会，一女同学无意中发现其书包里的日记，好奇地翻看，并将日记中记录爱情心理活动的一段文字摘抄下来，汇报给了班主任。 第二天，班主任将日记中的有关内容在全班学生面前朗读出来，并斥责其说考试在即却不好好学习，批评女生不思检点等。 当该生失声痛哭时，老师将此视为对自己的不尊重，说学生“要哭出去哭，知道要面子就别写那样的日记”。消息传开，学校中到处有人对该生指指点点，说三道四。该生觉得再也无脸见人，前途无望，回家后服毒自杀。 问题： 这位教师侵犯了学生什么权利?应该如何维护学生的权利?
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考题
某大学处于城郊结合部，校园至田野有多条林阴小道，学生张某来自山区农村，性格内向，不善于与女生交往，多次于天黑前或早锻炼时对正在读书或路过的女生露出生殖器，因女生受惊吓而快乐，此病人应诊断为A、窥阴症B、露阴症C、异装症D、恋物症E、受虐症
考题
某地一初中女生平时性格内向、自尊心强，有写日记的习惯。一次课间偶然的机会，一女同学无意中发现其书包里的日记，好奇地翻看，并将日记中记录爱情心理活动的一段文字摘抄下来，汇报给了班主任。第二天，班主任将日记中的有关内容在全班学生面前朗读出来，并斥责说考试在即却不好好学习，作为女生不思检点等。当该生失声痛哭时，老师将此视为对自己的不尊重，说学生“要哭出去哭，知道要面子就别写那样的日记。”消息传开，学校中到处有人对该生指指点点，说三道四；该生觉得再也无脸见人，前途无望，回家后服毒自杀。问题:这位教师侵犯了学生什么权利？应该如何维护学生的权利？
考题
初中阶段的德育目标包括（）。A热爱祖国，具有民族自尊心、自豪感；B热爱祖国，具有报效祖国的精神；C初步树立公民的国家观念、道德观念、法制观念；D具有良好的道德品质、劳动习惯和文明行为习惯；E遵纪守法，懂得用法律保护自己；
考题
个体的人格因素能够影响态度和行为的一致关系，下列人格特征中，哪种情况下个体态度和行为的一致关系最高（）A、自尊心强且自我控制能力强B、自尊心弱且自我控制能力弱C、自尊心强而自我控制能力弱D、自尊心弱而自我控制能力强
考题
单选题个体的人格因素能够影响态度和行为的一致关系，下列人格特征中，哪种情况下个体态度和行为的一致关系最高（）A
自尊心强且自我控制能力强B
自尊心弱且自我控制能力弱C
自尊心强而自我控制能力弱D
自尊心弱而自我控制能力强
考题
单选题男：你有写日记的习惯吗？女：有，很多年了，一直都在写？男：你是在笔记本上写，还是上网写？女：我喜欢写在本子上，不想让别人看到。你呢？男：我喜欢到网站上写，希望和别人交流自己的感情。问：他们在谈论什么？A
习惯B
上网C
交流D
写日记
考题
单选题汉修先生在明信片上给鲍雷伊提了什么建议？（）A
养成写日记的习惯B
每周读两本书C
去郊游
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