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教育救济的前提是()
- A、义务得以履行
- B、权利受到损害
- C、弥补受损权利
- D、权利得以实现
参考答案
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考题
教育法律救济是指()的合法权益受到侵害并造成损害时,通过裁决纠纷,纠正、制止或矫正侵权行为,使受害者的权利得以恢复,利益得到补救的法律制度。
A.教育行政相对人B.学生C.教师D.学校
考题
关于业主对建筑物专有部分以外的共有部分的权利与义务的说法,错误的是()。A:业主享有共同管理的权利
B:业主享有权利的同时也承担相应义务
C:业主放弃权利时可不承担义务
D:业主不得以放弃权利不履行义务
考题
《物权法》关于业主的权利与义务关系的说法,正确的是 ()。
A.可以放弃权利不履行义务
B.不得以放弃权利不履行义务
C.可以通过合同约定其享有权利而不履行义务
D.可以不放弃权利也可以不履行义务
考题
法律责任与法定权利、义务的联系是( )。
A.法律责任规范着法律关系主体行使权利的界限,以否定的法律后果防止权利行使不当或滥用权利
B.在权利受妨害以及违反法定义务时,法律责任又成为救济权利、强制履行义务或追加新义务的依据
C.法律责任通过否定的法律后果成为权利、义务得以顺利实现的保证
D.根据我国现行法律,法律责任与权利、义务可以相互转换
考题
“权利的真正源泉在于义务。”这句话意味着()。 ①权利和义务是相应而存在的 ②履行义务是实现权利的前提 ③只有先实现权利然后才能履行义务 ④履行义务必然要享受权利A、①②B、③④C、①③D、①④
考题
下列关于对权利与义务关系认识正确的是()。A、履行义务是实现权利的前提B、权利与义务是对等的,少享受权利可以少履行义务C、权利与义务是相对应而存在的,没有无权利的义务,也没有无义务的权利D、权利与义务都是不可放弃的
考题
下列说法中正确的是()。A、承担法律责任的最终依据是法律B、在权利受到妨碍以及违反法定义务时,法律责任是救济权利C、法律责任通过设定否定的法律后果成为对权利义务得以实现的保证D、法律责任规范着法律关系主体行使权利的界限
考题
权利和义务的实现最重要的是通过国家来保障,仅就权利的实现而言,国家通过法律的保障具体表现在哪些方面?()A、通过明确规定行使权利的步骤和程序,使权利上具有可操作性B、通过限制国家机关(尤其是行政机关)的权力建立“依法行政”、“依法执法”的制度来保障权利C、通过及时制裁侵权行为,督促义务人积极履行义务从而使权利得以实现D、通过权利人放弃权利或发生不可抗力,使义务人不能履行义务,以保证权利的实现
考题
《物权法》关于业主的权利与义务关系的说法,正确的是()。A、可以放弃权利不履行义务B、不得以放弃权利不履行义务C、可以通过合同约定其享有权利而不履行义务D、可以不放弃权利也可不履行义务
考题
单选题法律强制作用主要表现为公民等法律主体必须实施某种行为或者不实施某种行为,以及公民等社会主体实施违法行为后应当受到的惩罚。由此可见,法律强制作用的最主要目的在于( )。A
制裁违法犯罪行为B
保障权利得以实现C
保障义务得以履行D
实现法律权利与法律义务
考题
多选题下列关于教师法律救济说法正确的是()。A权利受到损害为前提B具有民事性C是第一权利D是第二权利
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