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人们在解决问题的过程中，发现问题的当前状态与目标状态的差别，并应用运算来缩小这种差别，以逐步接近和达到目标状态，这种启发策略是（）

  • A、逆向工作
  • B、简化计划
  • C、手段一目的分析
  • D、算法

参考答案

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考题 不断减少当前状态与目标状态之间的差别而逐步前进的解题策略是() A.手段-目的分析B.逆向搜索C.计划D.锚定法
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考题 经过评价当前的问题状态后，限于条件，不是去缩小，而是去增加这一状态与目标状态的差异，经过迂回前进，最终达到解决问题的总目标，这种解决问题的方法称为【 】A．手段一目的分析法B．逆向工作法C．爬山法D．算法式
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考题 人们在解决问题时，通过增加初始状态与目标状态的差异以最终达到解决问题的目的，这种解决问题的方法是【 】A．启发式B．手段——目的分析法C．爬山法D．算法式
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考题 人们在解决问题的过程中，发现问题的当前状态与目标状态的差别，并应用运算来缩小这种差别，以逐步接近和达到目标状态，这种启发策略是（ ）。A.逆向工作B.简化计划C.手段一目的分析D.算法
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考题 过程BACKTRACK(DATA)的功能是:如果从当前状态DATA到目标状态有路径存在,则返回以规则序列表示的从DATA到目标状态的路径;如果从当前状态DATA到目标状态没有路径存在,则返回FAIL。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 现有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差别，人们认识到这个差别，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（ ）。A．爬山法B．逆向工作法C．手段一目的分析法D．尝试错误法
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考题 经过评价当前的问题状态后，限于条件，不是去缩小，而是去增加这一状态与目标状态的差异，经过迂回前进，最终达到解决问题的总目标，这种解决问题的方法或策略是（ ）。A．爬山法B．逆向工作法C．手段一目的分析法D．尝试错误法
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考题 通过评价当前的问题状态，从而增加这一状态与目标状态的差异，经过迂回前进最终达到解决问题的总目标，是解决问题的哪一种方法( )A．手段一目标分析法B．目标递进法C．爬山法D．逆向工作法
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考题 把大目标分成子目标，然后进行算子搜索，逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异，这种解决问题的方法称（）。 A.问题空间 B.手段一目的分析 C.启发式 D.算法式
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考题 从实验原理出发，通过逐步消除初始状态与目标状态差异解决问题的思维方法是原理—目标分析法。
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考题 为缩小应有状态与实际状态之间的差距而制定的总体设想是（）。A、决策目标的确立B、方案选择C、发现问题D、备选方案
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考题 AutoCAD中，在STATUS状态查询命令可以得到的信息包括（）。A、当前图内的实体个数B、绘图界限是否关闭C、当前图层D、目标捕捉方式设置状态
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考题 在学校学习中，剖析题目的起始状态和目标状态，即确定问题的本质和问题之间的联系的过程，是解决问题阶段的（）。A、发现问题B、分析问题C、提出假设D、验证假设
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考题 把大目标分成子目标，然后进行算子搜索，逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异，这种解决问题的方法称（）A、问题空间B、手段目的分析C、启发式D、算法式
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考题 现有一个目标（目的），它与当前的状态之间存在着差别，人们认识到这个差别，就要想出某种办法采取活动（手段）来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（）。A、爬山法B、逆向工作法C、手段-目的分析法D、尝试错误法
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考题 人们在解决问题的过程中，发现问题的当前状态与目标状态的差别，并应用运算来缩小这种差别，以逐步接近和达到目标状态，这种启发策略是（）
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考题 缩小应有状态与实际状态之间的差距而制定的总体设想是（）。A、决策目标的确立B、方案选择C、发现问题D、备选方案
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考题 在护理期间应随时观察顾客的（），一旦发现问题，应及时向顾客解释原因，并做出妥当的处理。A、皮肤状态B、表情C、心情D、长像
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考题 填空题人们在解决问题的过程中，发现问题的当前状态与目标状态的差别，并应用运算来缩小这种差别，以逐步接近和达到目标状态，这种启发策略是（）
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考题 单选题“在解决问题时，设置一个目标状态，由此出发，想出相应的步骤退回到当前状态，在实际操作时又反过来，从当前状态走到目标状态。如棋手对弈时给对下“下套子”的策略。”是（）A 爬山法B 逆推法C 手段-目的分析D 计划法
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考题 单选题为缩小应有状态与实际状态之间的差距而制定的总体设想是（）。A 决策目标的确立B 方案选择C 发现问题D 备选方案
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考题 单选题把大目标分成子目标，然后进行算子搜索，逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异，这种解决问题的方法称（）A 问题空间B 手段目的分析C 启发式D 算法式
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考题 单选题缩小应有状态与实际状态之间的差距而制定的总体设想是（）。A 决策目标的确立B 方案选择C 发现问题D 备选方案
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考题 判断题从实验原理出发，通过逐步消除初始状态与目标状态差异解决问题的思维方法是原理—目标分析法。A 对B 错
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考题 单选题人们在解决问题的过程中，发现当前问题与目标状态的差异，把总目标分成小目标（子目标），应用算子逐步缩小问题状态与总目标的差异或实现一个个小目标（子目标），最终实现解决问题。其实质是是对问题进行分解。这一方法是（）A 爬山法B 手段-目标分析C 反推法D 优选法
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考题 单选题“经过评价当前问题状态，限于条件，先不缩小，而是增加这一状态与目标状态的差异，经过迂回前进，最终达到解决问题的总目标”。这种解决问题的方法是（）A 爬山法B 逆推法C 手段-目的分析D 算法
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考题 单选题经过评价当前问题状态，限于条件，先不缩小，而是增加这一状态与目标状态的差异，经过迂回前进，最终达到解决问题的总目标。这种方法是（）A 逆推法；B 试误法；C 爬山法；D 手段-目的分析
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