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一般来说,一个字的形体结构所表现出来的意义与实际语言中作为词的意义相符合时,这就是造字时候的本义。()


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考题 印象派画家在描绘物体时所追求的是什么()。 A.形体结构B.光线明暗C.光色变化D.意像效果

考题 关于连绵词,说法正确的有()A、两个音节连缀成意而不能分割的词B、是单纯词C、又被称为连绵字D、又叫连语,涟语

考题 一般来说,一个字的形体结构所表现出来的意义与实际语言中作为词的意义相符合时,这就是造字时候的本义。() 此题为判断题(对,错)。

考题 言传身教,出自《庄子·天道》:“语之所贵者意也,意有所随。意之所随者,不可以言传也”,就是要重视发挥“榜样”的教育意义和作用。A对B错

考题 言传身教,出自《庄子〃天道》:“语之所贵者意也,意有所随。意之所随者,不可以言传也”,就是要重视发挥“榜样”的教育意义和作用。

考题 印象派画家在描绘物体时所追求的是什么()。A、形体结构B、光线明暗C、光色变化D、意像效果

考题 下列有关字、语素、词、短语、句子的知识,表述正确的是()。A、词是能够独立运用的最小的语言单位B、语素是语言中最小的音义结合体,是构词的备用单位C、所有短语加上句调就成为了句子D、句子是实际的语言表达中最小的使用单位E、字与词不同,一个字可以是一个词,也可以是一个语素

考题 ()在语言中处于枢纽地位,一般把它作为分析语法结构的最重要的语法单位。A、句子B、词组C、词D、语素

考题 语言中具体的词和语是无限的,但从中概括出来的语法规则却是有限的。()

考题 今文字属于()文字;主要特点形体已经与它所表示的那个词所代表的事物形象脱离了关系,而仅仅作为该意义的符号而存在。

考题 方言中具有特定意义的语词称为()。A、共同语B、土语C、行话D、普通话

考题 方言中具有特定意义的语词是()。A、共同语B、副语言C、土语D、行话

考题 判断词的好坏就在于能否语尽而意不尽()

考题 ()在语言中处于枢纽地位,一般把作为分析语法结构的最重要的语法单位。A、句子B、词组C、词D、语素

考题 语汇是词和语的集这是合,下列关于“语”的表述,正确的一项是()A、“语”是所有词组的集合B、“语”的意义是若干词的意义的加合C、“语”是可以拆分的语言片段D、“语”包括“固定词组”和“熟语”

考题 兼类词是形体()、读音()、词汇意义(),但()不同的词。

考题 “主格”和“宾格”是某些语言中名词和代词所具有的()。A、语法形式B、语法手段C、语性范畴D、语法意义

考题 单选题汉语中有“厚”这个词,汉语教材中对应的英文解释是“thick”,致使学习者以为“thick”与所有的“厚”的意义相对应,于是留学生造出了“这个铅笔很厚”“前边有一个厚树林”等这样的句子,这种偏误是由(  )造成的。A 目的语和母语在词义上有交叉B 两种语言中对应词的搭配关系不同C 两种语言中意义对应的词语用法不同D 两种语言中对应的词在感情色彩上有差异

考题 单选题汉字的形体与之所表示的读音、意义之间的关系是(  )。A 汉字是形、音、义兼备,不可分割的统一体。B 汉字以其特定的形体记录汉语的词,因而就代表了所记词的音、义。C 汉字的表意性确定了它是形义结合体,而读音则是由所记之词决定的。D 汉字的形体是某种读音的代表符号,并不能体现意义。

考题 填空题兼类词是形体()、读音()、词汇意义(),但()不同的词。

考题 填空题兼类词是词的形体相同,读音相同,词汇意义____,但____不同的词。

考题 单选题语汇是词和语的集这是合,下列关于“语”的表述,正确的一项是()A “语”是所有词组的集合B “语”的意义是若干词的意义的加合C “语”是可以拆分的语言片段D “语”包括“固定词组”和“熟语”

考题 单选题“主格”和“宾格”是某些语言中名词和代词所具有的()。A 语法形式B 语法手段C 语性范畴D 语法意义

考题 判断题言传身教,出自《庄子·天道》:“语之所贵者意也,意有所随。意之所随者,不可以言传也”,就是要重视发挥“榜样”的教育意义和作用。A 对B 错

考题 填空题今文字属于()文字;主要特点形体已经与它所表示的那个词所代表的事物形象脱离了关系,而仅仅作为该意义的符号而存在。

考题 单选题()在语言中处于枢纽地位,一般把作为分析语法结构的最重要的语法单位。A 句子B 词组C 词D 语素

考题 填空题词形变化所表现出来的语法意义的聚合称为“____”,不管语言中是否有词形变化,词类从根本上讲都是根据____来确定的。