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从总体看，教学评价功能可以概括为四个方面，即导向性、诊断性、激励性和（）。

  • A、直觉性
  • B、自主性
  • C、启发性
  • D、研究性

参考答案

更多 “从总体看，教学评价功能可以概括为四个方面，即导向性、诊断性、激励性和（）。A、直觉性B、自主性C、启发性D、研究性” 相关考题
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考题 计量经济学模型的应用可以概括为四个方面，即（）、（）、（）、（）。
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考题 教学评价的功能包括()。 A.教学功能B.激励功能C.诊断功能D.调控功能
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考题 从总体看,教学评价功能可以概括为四个方面,即导向性、诊断性、激励性和()。 A.直觉性B.自主性C.启发性D.研究性
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考题 教学评价的功能主要是导向性()激励性、研究性。 A.诊断性B.自主性C.集成性D.观察性
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考题 从教学评价的功能看，可以把教学评价分为（ ）和诊断性评价。
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考题 课堂提问具有四个功能：评价功能、动机功能、（）和启发思维功能。A、促进学习功能B、激励学生释放潜能功能C、教学辅助功能D、活跃教学气氛功能
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考题 广播电视的功能可以概括为新闻传播、社会教育、（）、信息服务四个方面。
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考题 诊断性评价也称（）。A、教学前评价B、教学后评价C、教学中间评价D、总体评价
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考题 培训评价标准从形式上看，其基本类型包括（）。A、诊断性评价B、指标体系C、总结性评价D、概括性问题描述
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考题 教学评价从不同的角度可以划分出不同的类型，从功能分类的视角看可将教学评价分为（）A、相对评价和绝对评价B、标准化测验评价和教师自编测验评价C、系统测验评价和日常观察评价D、诊断性评价、形成性评价和总结性评价
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考题 教学评价为师生调整教与学的行为提供客观依据，这体现了教学评价的什么功能？（）A、诊断功能B、调控功能C、激励功能D、教学功能
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考题 教师借助教学评价来了解教学各方面的情况，从而判断它的成效和缺陷、矛盾和问题，这是利用了教学评价的哪项功能？（）A、诊断功能B、激励功能C、调控功能D、教学功能
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考题 教学评价的功能有（）A、 调控功能B、 激励功能C、 诊断功能D、 教学功能
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考题 激励员工可以概括为四个字：克服短处。
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考题 信息系统的功能可以概括为：（）、业务处理、（）、和辅助决策四个方面。
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考题 信息系统的功能可以概括为：信息处理、（）、组织管理和（）四个方面。
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考题 教学评价的功能分类不包括（）。A、诊断性评价B、激励性评价C、形成性评价D、终结性评价
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考题 从教学评价的作用来看，下列哪项是教学评价中最重要的功能？（）A、诊断功能B、反馈功能C、激励功能D、发展功能
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考题 教学评价的功能主要是导向性（）激励性、研究性。A、诊断性B、自主性C、集成性D、观察性
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考题 单选题教学评价是对教学结果及其成因的分析过程，借此可以了解到教学各方面的情况，从而判断它的成效和缺陷、矛盾和问题。这体现了教学评价的（）。A 诊断功能B 激励功能C 教学功能D 导向功能
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考题 多选题教学评价的功能有（）A调控功能B激励功能C诊断功能D教学功能
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考题 单选题教学评价的功能分类不包括（）。A 诊断性评价B 激励性评价C 形成性评价D 终结性评价
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考题 单选题从总体看，教学评价功能可以概括为四个方面，即导向性、诊断性、激励性和（）。A 直觉性B 自主性C 启发性D 研究性
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考题 填空题对外汉语教学内容可以概括为____、言语技能、____和相关文化知识等四个方面。
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考题 单选题教学评价的功能主要是导向性（）激励性、研究性。A 诊断性B 自主性C 集成性D 观察性
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