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以下不属于17-18世纪美国教育发展特征的是()。
- A、宗教性
- B、殖民性
- C、不平衡性
- D、公共性
参考答案
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考题
以下属于大学职能的历史演变特征的是()。A、18世纪以前大学的主要职能是培养人才。B、19世纪初德国大学确立了发展科学的功能C、高等学校的第二个职能是发展科学,该职能始于美国大学。D、19世纪末柏林大学确立了发展科学的功能。E、19世纪末美国大学确立了服务社会的功能。
考题
17-18世纪美国教育概况()。A、北部殖民地兴办教育的目的是教会儿童阅读和培养合格牧师B、北部殖民地的学校基本上是移植英国的学校模式C、南部殖民地孩子的初等教育和中等教育大多由家庭教师完成D、中部殖民地教育的主要机构是堂区学校E、17世纪北美殖民地的教育事业以移植欧洲教育模式为主,宗教是教育的出发点和归宿
考题
17-18世纪法国教育概况()A、法国初等教育以宗教教育为主,辅以读、写、算得教学。B、17世纪初中等教育以“耶稣基督圣乐会”为主。C、高等教育如巴黎大学其保守性突出D、建立了一些技术专门学校E、法国政府对初等教育不关心,发展缓慢
考题
单选题以下不属于17-18世纪英国教育特点的是()A
政府放任B
宗教性C
等级性D
殖民性
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