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在中学阶段，（）是中学生心理发展的重要他人。

  • A、家人
  • B、父母
  • C、班主任
  • D、同伴

参考答案

更多 “在中学阶段，（）是中学生心理发展的重要他人。A、家人B、父母C、班主任D、同伴” 相关考题
考题 中学阶段是理想、动机、兴趣形成与发展的重要时期，是世界观从萌芽到形成的重要阶段，是品德发展和行为选择的重要阶段。（ ）
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考题 我们在判断青少年、中学生是否心理健康时应当注意采用发展性标准，发展性标准是一个动态性的标准。()
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考题 联系实际，谈谈中学生心理发展的主要特点。
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考题 简述中学生心理发展的特点及对教育的意义。
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考题 简述中学生心理发展的几个基本特点。
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考题 简述初中学生心理发展的特点。
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考题 在整个中学阶段，学生的品德迅速发展，处于__________形成时期。
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考题 中学阶段是理想、动机、兴趣形成与发展的重要时期，是世界观从萌芽形成到形成的重要阶段，是品德发展和行为选择的重要阶段。
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考题 正常的中学生心理发展总是要经历一些共同的基本阶段，但是在发展的速度、最终达到的水平以及发展的优势领域又往往存在千差万别，这反映了中学生心理发展的（ ）。A．连续性B．差异性C．不平衡性D．顺序性
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考题 心理健康维护与促进的（）是指：在个人心理发展出现偏离时及时得到他人的指导，发现他人心理发展出现偏离时及时给予指导，建立良好的人际关系，与人为镜，互助互学是构建健康心理的重要环节。 A.发展与矫治相结合的原则 B.整体与差异相结合的原则 C.指导与主体相结合原则 D.科学与具体相结合的原则
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考题 中学生心理发展有什么特点？对教育有何意义?
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考题 中学阶段学生心理发展的一般特点不包括（　）A.过渡性 B.闭锁性 C.社会性 D.依赖性
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考题 中学阶段对个体发展起着重要影响作用的人际关系是（）A、亲人关系B、师生关系C、同学关系D、同伴关系
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考题 中学生的心理发展有什么特点？对教育有何意义？
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考题 中学生的心理发展具有（）、闭锁性和社会性的特点。
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考题 简述中学生心理发展的特点。
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考题 进入青春期，中学生的心理发生很大变化。下列不属于中学生心理发展特点的是（）。A、矛盾性B、过渡性C、闭锁性D、社会性
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考题 问答题简述中学生心理发展的特点。
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考题 单选题进入青春期，中学生的心理发生很大变化。下列不属于中学生心理发展特点的是（）。A 矛盾性B 过渡性C 闭锁性D 社会性
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考题 问答题高中学生具有哪些心理特点？高中学生心理发展矛盾表现在哪些方面？如何进行教育与引导？
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考题 单选题在中学阶段，教师要遵循中学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育。这一做法体现了( )的理念。A 能力为重B 学生为本C 师德为先D 智力为主
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考题 单选题在中学阶段，（）是中学生心理发展的重要他人。A 家人B 父母C 班主任D 同伴
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考题 问答题初中学生心理发展的矛盾有哪些？初中生心理发展的特点有哪些？
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考题 单选题关于中学生的心理咨询内容（）是错误的A 中学生心理咨询重点应是学校生活的适应B 中学生的心理咨询应解决学业和自我发展中的困难C 中学生的心理咨询应使其自我人格健康成长D 中学生的心理咨询应使其独立性和适应社会能力增强
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考题 问答题简述中学生心理发展的教育意义。
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考题 单选题中学阶段对个体发展起着重要影响作用的人际关系是（）A 亲人关系B 师生关系C 同学关系D 同伴关系
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考题 单选题下面（）对中学生心理发展描述是恰当的A 中学时代是个寻求榜样的年华B 中学生比小学生有更多的焦虑、抑郁等情绪体验C 恋爱心理辅导在中学生中非常重要D 中学时代是道德成长和急速社会化的阶段
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