考题
加涅的五阶段学习分类包括智慧技能、__________、__________、__________和动作技能。
考题
加涅根据学生学习的结果，将心智技能分为智慧技能和__________两种。
考题
下列不属于智慧技能的是( )。A.阅读技能B.书写技能C.计算技能D.写作技能
考题
加涅目标分类法包括()
A、运动技能B、言语技能C、智慧技能D、认知策略E、认知态度
考题
加涅将学习分为五类，分别是言语信息、智慧技能、（ ）、（ ）、动作技能。
考题
加涅智慧技能层次理论在理论上的主要贡献是（ ）
A.阐明了智慧技能在人脑中的表征方式
B.把认知策略看成是智慧技能的最高形式
C.提出了智慧技能的发展观
D.阐明了不同智慧技能形成的条件
考题
加涅智慧技能层次论在理论上的主要贡献是（）。A、阐明了智慧技能在人脑中的表征方式B、把认知策略看成智慧技能的最高形式C、提出了智慧技能的发展观D、阐明了不同类型智慧技能形成的条件
考题
主要通过身体动作展现的技能方式是（）A、动作技能B、语言技能C、智慧技能D、元认知技能
考题
加涅把（）作为最基本的智慧技能，认为每一级智慧技能的学习要以低一级智慧技能的获得为前提。A、辨别技能B、概念技能C、规则技能D、高级规则技能E、运动技能
考题
幼儿智力技能水平处于（）A、感觉运动智慧水平B、原型模拟C、言语智慧D、逻辑智慧
考题
学习者内部组织起来的、用以支配自己心智加工过程的技能属于（）。A、智慧技能B、言语技能C、动作技能D、认知技能
考题
“六步三段两分支教学过程模型”适合解释的学习类型是（）。A、言语信息B、智慧技能C、动作技能D、言语信息与智慧技能
考题
阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（）A、动作技能B、语言技能C、智慧技能D、元认知技能
考题
根据加涅的观点，最基本的智慧技能是（）A、辨别技能B、概念技能C、规则技能D、解决问题的技能
考题
按照加涅的智慧技能形成观点，技能的学习可以分为（）A、动作技能的学习B、智慧技能的学习C、认知策略的学习D、元认知学习E、思维方式的学习
考题
技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式，一般分为（）。A、理解技能和应用技能B、操作技能和动作技能C、智慧技能和动作技能D、智慧技能和应用技能
考题
下列不属于加涅学习类型分类的是（）A、言语信息B、智慧技能C、动作技能D、情感技能
考题
智慧技能支配着学习者在对付环境时其自身的行为即“内在的”东西。因此，智慧技能能够管理思维方式，调整学习过程。
考题
单选题幼儿智力技能水平处于（）A
感觉运动智慧水平B
原型模拟C
言语智慧D
逻辑智慧
考题
单选题加涅把（）作为最基本的智慧技能，认为每一级智慧技能的学习要以低一级智慧技能的获得为前提。A
辨别技能B
概念技能C
规则技能D
高级规则技能E
运动技能
考题
填空题加涅的学习结果分类为智慧技能、认知策略、____、动作技能、____。
考题
单选题技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式，一般分为（）。A
理解技能和应用技能B
操作技能和动作技能C
智慧技能和动作技能D
智慧技能和应用技能
