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对思想品德课程思想性特点理解错误的是（）。
- A、以社会主义核心价值体系为导向
- B、根据中学生身心特点进行“五爱”教育
- C、我们社会主义教育性质最突出的表现
- D、思想性要服从于其他特点
参考答案
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考题
《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》包括前言、课程目标、课程内容、实施建议等四个部分。据此回答下面问题。思想品德课程以成长中的我、我与他人的关系、我与集体、国家和社会的关系为主线，对道德、心理健康、法律和国情等多方面的内容进行有机整合。这种整合直接地说明了该课程具有（）特点。A、实践性B、综合性C、人文性D、思想性
考题
对社会主义核心价值体系理解错误的是（）。A、社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的旗帜和灵魂B、社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本C、社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现D、社会主义核心价值体系是构建和谐社会的精神支柱
考题
“注重与学生生活经验和社会实践的联系，通过学生自主参与的、丰富多样的活动，扩展知识技能，完善知识结构，提升生活经验，促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展”指的是思想品德课程的（）。A、人文性特点B、思想性特点C、综合性特点D、实践性特点
考题
思想品德课教学中应该做到（）。 ①应全面贯彻党的教育方针，以社会主义核心价值体系为导向，坚持正确的政治方向 ②坚持课程改革的理念和要求，贯彻思想品德教学原则 ③进行教学改革，提高思想品德教学的实效性 ④教学的组织与实施，应以课本为依据，遵循初中学生身心发展和思想品德形成与发展的规律A、①②④B、①②③C、①③④D、①②③④
考题
《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》包括前言、课程目标、课程内容、实施建议等四个部分。据此回答下面问题。《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》明确指出，思想品德课程的性质是（）。A、以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程B、社会主义精神文明建设的主阵地C、初中学生的必修课程D、贯彻党的教育方针的重要方面
考题
“从学生适应社会公共生活和思想品德形成和发展的实际出发，以成长中的我、我与他人的关系、我与国家和社会的关系为主线，对道德、心理健康、法律和国情等方面的学习内容进行有机整合”指的是思想品德课程的（）。A、人文性特点B、思想性特点C、综合性特点D、实践性特点
考题
单选题对社会主义核心价值体系理解错误的是（）。A
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的旗帜和灵魂B
社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本C
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现D
社会主义核心价值体系是构建和谐社会的精神支柱
考题
单选题“从学生适应社会公共生活和思想品德形成和发展的实际出发，以成长中的我、我与他人的关系、我与国家和社会的关系为主线，对道德、心理健康、法律和国情等方面的学习内容进行有机整合”指的是思想品德课程的（）。A
人文性特点B
思想性特点C
综合性特点D
实践性特点
考题
多选题对于小学课程的设计，你认为（）。A要围绕小学教育的目的进行设计B设计时不能脱离小学生的身心发展特点C要注意课程的衔接性D要兼顾科学性和思想性
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