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阅读下面材料,分析小王老师的做法是否合适。如果你是小王,应该如何做? 小王刚当老师不久,担任某校高二(8)班的思想政治课教师。这个班在这个学校的高二班级中成绩较差。小王对班级也有一些看法。一次,小王有些感冒,但他还是坚持上课。在上课的时候,他发现,坐在前排的一个女同学小A,居然在他讲课的时候削苹果。小王十分生气,就过去把苹果夺过来扔到垃圾桶里。这节课剩余的时间,他全部用来教训全班同学。下课的时候,他让A同学到他办公室,准备继续教训。这时A说:“老师,我削的那个苹果本来是给你的。”
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更多 “ 阅读下面材料,分析小王老师的做法是否合适。如果你是小王,应该如何做? 小王刚当老师不久,担任某校高二(8)班的思想政治课教师。这个班在这个学校的高二班级中成绩较差。小王对班级也有一些看法。一次,小王有些感冒,但他还是坚持上课。在上课的时候,他发现,坐在前排的一个女同学小A,居然在他讲课的时候削苹果。小王十分生气,就过去把苹果夺过来扔到垃圾桶里。这节课剩余的时间,他全部用来教训全班同学。下课的时候,他让A同学到他办公室,准备继续教训。这时A说:“老师,我削的那个苹果本来是给你的。”” 相关考题
考题
服务员小王无意中把一位客人的手机弄掉在地上,她立即捡起并连声向客人道歉,但客人却粗暴地责骂小王。小王便与客人争吵起来,你认为她的做法( )。A、是合适的B、欠妥当C、可以理解D、应该受到批评
考题
运用礼貌原则分析下面的对话。(1)小王搬过小李的自行车就走,对小李说:我用一下你的自行车。小李很不高兴地说:干嘛呀!你打招呼了吗?你当是你自己家的呀!(2)小王:小李,你下午出去办事吗?小李:我在办公室帮主任写材料,你有什么事吗?小王:我借一下你的自行车去邮局寄快件,可以吗?小李:你用吧。一会我给你车钥匙。小王:太谢谢你啦!小李:你客气了!咱谁跟谁呀!
考题
小赵:“最近几个月股票和基金市场很活跃。你有没有成为股民或基民?” 小王:“我只能告诉你,股票和基金我至少买了其中之一;如果我不买基金,那么我也不买股票。”如果小王告诉小赵的都是实话,则以下哪项一定为真?A.小王买了股票。B.小王没买股票。C.小王买了基金。D.小王没买基金。
考题
关老师发现小王很胆小怕事,而且不敢举手发言,于是在课堂上就把一些简单的问题让小王回答。并且鼓励她说:“老师相信你能行的。”当小王回答正确时,关老师还微笑地表扬小王“答得好”,这样小王慢慢自信起来了。
上述材料中,关老师运用的德育方法()。A.说服法
B.榜样法
C.实际锻炼法
D.表扬鼓励与批评处分法
考题
服务对象小王很怕在公共场合以及人多的地方说话。总觉得人们会十分关注他说话中的错误,笑话他。如果运用精神分析理论,社会工作者最适合的做法是()。A.帮助小王认识到他的想法是错误的
B.指导小王学习在公共场合说话的技巧
C.分析小王的情况是否与儿童时期的经历有关
D.帮助小王认识到惧怕的经历也是有意义的
考题
小丽是一个活泼开朗的中学生,但是最近她非常烦恼,因为男同学小王天天纠缠她。她下列做法正确的是()A、告诉好朋友小琴,让小琴去找小王说明白B、小王约就去,但不谈恋爱C、写信辱骂小王D、告诉老师,请求老师帮助
考题
明明又犯错了,看见小王老师进来,胆怯地看着老师,小王老师正确的做法是()。A、问清楚犯了什么错误B、对明明说:“以后不要这样了,好吗?”C、蹲下来,温柔地对明明说:“没关系,老师原谅你了”D、走过去,亲切地搂抱他一下,摸摸他的头
考题
青年教师小王最近很苦恼,因为有学生反映说听小王老师的课“没劲”“没意思”“昏昏欲睡”。小王就此向有丰富教学经验的张老师请教,张老师经过对小王老师的了解,发现他最大的问题在于语言上。如果你是张老师,你会针对这一问题给出怎样的意见?
考题
小王是刚踏入教师队伍的新教师,他着急的时候说话会变得有些结巴,遭到学生和一些老师的耻笑。如果你是小王的同事,你会()。A、这是小王的事情,不笑话他,但也想不到办法来帮助他B、当老师连话都说不利落,说明小王不适合做老师C、告诉小王自己也曾有过同样的情况,并把自己的经验告诉他D、在小王结巴时,告诉小王结巴得厉害,这样可不行
考题
问答题青年教师小王最近很苦恼,因为有学生反映说听小王老师的课“没劲”“没意思”“昏昏欲睡”。小王就此向有丰富教学经验的张老师请教,张老师经过对小王老师的了解,发现他最大的问题在于语言上。如果你是张老师,你会针对这一问题给出怎样的意见?
考题
单选题明明又犯错了,看见小王老师进来,胆怯地看着老师,小王老师正确的做法是()。A
问清楚犯了什么错误B
对明明说:“以后不要这样了,好吗?”C
蹲下来,温柔地对明明说:“没关系,老师原谅你了”D
走过去,亲切地搂抱他一下,摸摸他的头
考题
问答题阅读下面材料,回答问题。青年教师小王刚刚考上了市里实验幼儿园的老师,一心想要成为一名优秀的幼儿老师,他主动向园里的老教师李老师学习,经常跟班听课。小王上课时,尽管课堂教学设计、教学方法、甚至教学语言都与李老师相仿,但教学效果就是不佳。问题:请从教师观的角度,分析王老师教学效果不佳的原因。
考题
单选题小王的好朋友要转学了,好朋友来和小王告别。小王说:“你别转学,我离不开你。”他的朋友说:“不行,我的成绩是全班倒数第一,太丢人了。”小王伤心地说:“可是如果你走了,我就是全班倒数第一了。”A
小王是倒数第一B
小王成绩很好C
小王成绩很差D
朋友不会转学
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