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自我提高内驱是是一种内部动机。


参考答案

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考题 最稳定、最重要的学习动机是( )。A.内部学习动机B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.认知内驱力

考题 自我提高内驱力和附属内驱力属于( ) A.内部动机 B.外部动机 C.直接动机 D.间接动机

考题 (  )是把成就看做赢得相应社会地位与自尊心的根源,是一种外部动机 A.附属内驱力 B.自我提高的内驱力 C.内部动机 D.认知内驱力

考题 其目标是得到某种地位的学习动机是(  ) A.认知的内驱力 B.自我提高的内驱力 C.附属的内驱力 D.内部动机

考题 自我提高内驱力和附属内驱力属于(  )。 A.内部动机 B.直接动机 C.外部动机 D.一般动机

考题 ( )内驱力是一种最重要和最稳定的学习动机。A. 认知内驱力 B. 自我提高内驱力 C. 附属内驱力

考题 自我提高的内驱力属于内部动机。

考题 与学习直接相关的动机是()A、内部学习动机B、外部学习动机C、认知内驱力D、自我提高内驱力E、附属内驱力

考题 ()内驱力是一种最重要和最稳定的学习动机。A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、附属内驱力

考题 在下列四种内驱力中,属于稳定的内部动机的是()A、继起内驱力B、认知内驱力C、自我提高的内驱力D、附属内驱力

考题 下列选项中,属于内部动机的是()A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、亲和内驱力

考题 最稳定、最重要的学习动机是()。A、内部学习动机B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、认知内驱力

考题 学校为了鼓励学生学习,所以设置优等生、三好生,给学生奖励,学生的这种学习动机是()。A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、内部动机

考题 学习源于对学习内容的兴趣而引发的学习动机,属于()。A、内部动机B、外部动机C、附属内驱力D、自我提高内驱力

考题 学生喜欢读自己喜欢的故事书,解答自己感兴趣的数学题,活动本身能给他们带来愉悦。这种指向任务本身的动机按照类型划分属于()A、外部动机和认知内驱力B、外部动机和自我提高内驱力C、内部动机和认知内驱力D、内部动机和自我提高内驱力

考题 自我提高内驱力和附属内驱力属于()。A、内部动机B、直接动机C、外部动机D、一般动机

考题 自我提高内驱力和附属内驱力属于()。A、内部动机B、外部动机C、直接动机D、间接动机

考题 属于学习的内部动机的是()A、认知内驱力B、自我提高的内驱力C、附属的内驱力D、安全的需要

考题 单选题最稳定、最重要的学习动机是()。A 内部学习动机B 自我提高内驱力C 附属内驱力D 认知内驱力

考题 单选题在下列四种内驱力中,属于稳定的内部动机的是()A 继起内驱力B 认知内驱力C 自我提高的内驱力D 附属内驱力

考题 单选题属于学习的内部动机的是()A 认知内驱力B 自我提高的内驱力C 附属的内驱力D 安全的需要

考题 单选题下列选项中,属于内部动机的是()A 认知内驱力B 自我提高内驱力C 附属内驱力D 亲和内驱力

考题 多选题与学习直接相关的动机是()A内部学习动机B外部学习动机C认知内驱力D自我提高内驱力E附属内驱力

考题 单选题自我提高内驱力和附属内驱力属于()。A 内部动机B 外部动机C 直接动机D 间接动机

考题 单选题自我提高内驱力和附属内驱力属于()。A 内部动机B 直接动机C 外部动机D 一般动机

考题 单选题学生喜欢读自己喜欢的故事书,解答自己感兴趣的数学题,活动本身能给他们带来愉悦。这种指向任务本身的动机按照类型划分属于()A 外部动机和认知内驱力B 外部动机和自我提高内驱力C 内部动机和认知内驱力D 内部动机和自我提高内驱力

考题 问答题自我提高内驱力是一种内部动机。