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教师的能力培养主要包括()。

  • A、预见能力
  • B、语言表达能力
  • C、组织教育活动能力
  • D、教育科研能力
  • E、自我调控能力

参考答案

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考题 带教培养的主要能力不包括() A.交往能力B.知识积累C.思维培养D.实践能力

考题 教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和( )。 A.教师与教师之间的沟通能力 B.幼儿与家长的沟通能力 C.教师与上级领导的沟通能力 D.促进幼儿之间相互沟通的能力

考题 教师能力中的主要成分应该是培养()的能力。 A、逻辑思维B、知识与技能C、价值观D、创新精神和实践能力

考题 ()是对在职教师进行相关领域学科和能力的教育。 A、教师培训B、教师培养C、教师资格培养D、教师资格培训

考题 “教师是学生学习的促进者”的内涵主要包括( )A.教师是学生学习能力的培养者 B.教师只是知识的传授者 C.教师是学生人生的引路人 D.教师是课程的开发者和建设者

考题 教师的沟通能力主要包括(  )。A.教师与教师之间的沟通能力 B.教师与幼儿 C.教师与家长的沟通能力 D.促进幼儿之间相互沟通的能力

考题 简述教师如何培养学生的能力。

考题 教师的调控能力主要包括自我表现的监控能力和( )。

考题 教师的能力素质主要包括:( )、语言表达能力、组织管理能力和自我调控能力。

考题 教师如何培养学生的能力?

考题 简述教师培养学生的能力的策略。

考题 教师教学能力的培养成为教师专业发展的重中之重。A对B错

考题 幼儿园教师的教育监控能力是教师综合素质的具体体现,主要包括几个方面?

考题 教师教学能力的培养成为教师专业发展的重中之重。

考题 在教学中,教师要通过新的学习方式培养学生的多种能力,包括-----()A、创新能力B、实践能力C、批判能力D、怀疑精神

考题 教师的人际交往能力主要包括()、()、()和()。

考题 能力的培养(教师怎样培养学生的学习能力)

考题 教师幸福的实现需要两个方面前提条件,即:()A、狭义幸福能力的培养B、广义幸福能力的培养C、自我幸福能力的培养D、给予他人幸福能力的培养

考题 新课程提倡培养学生的综合能力,而综合能力的培养要靠教师集体智慧的()A、发挥B、发展C、发扬

考题 多选题在教学中,教师要通过新的学习方式培养学生的多种能力,包括-----()A创新能力B实践能力C批判能力D怀疑精神

考题 多选题教师幸福的实现需要两个方面前提条件,即:()A狭义幸福能力的培养B广义幸福能力的培养C自我幸福能力的培养D给予他人幸福能力的培养

考题 多选题教师的能力培养主要包括()。A预见能力B语言表达能力C组织教育活动能力D教育科研能力E自我调控能力

考题 单选题教师在组织幼儿观察蝌蚪的教学活动中,指导幼儿自己制作小蝌蚪的头饰,主要是为了()。A 培养幼儿的行为习惯B 培养幼儿语言交往的能力C 培养幼儿良好的学习习惯D 培养幼儿初步的动手能力

考题 多选题护理临床教师的培训内容包括A教学意识培养B教学理念培养C教学能力培养D临床知识和操作技能培养E临床带教方法培训

考题 填空题教师的沟通能力主要包括____的沟通能力、____的沟通能力和促进幼儿之间相互沟通的能力。

考题 填空题新课程提倡培养学生的综合能力,而综合能力的培养要靠教师集体智慧的()。

考题 单选题教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和(  )。A 教师与教师之间的沟通能力B 幼儿与家长的沟通能力C 教师与上级领导的沟通能力D 促进幼儿之间相互沟通的能力