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现代社会生产力水平的性质决定着教育发展的水平和性质，教育的哪一方面功能日益被重视，并逐渐成为教育的主要功能（）

  • A、政治
  • B、社会
  • C、文化
  • D、经济

参考答案

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考题 一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。
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考题 生产力发展水平决定着（ ）。A．教育的领导权B．受教育的权利C．教育目的的性质D．教育结构的变化
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考题 请教教师资格考试题政治、经济制度决定着( ):⑴教育的性质 ⑵教育的方法 ⑶教育的效益 ⑷教育的规模 政治、经济制度决定着（）：⑴教育的性质⑵教育的方法⑶教育的效益⑷教育的规模
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考题 在现代社会发展中，生产力和科学技术的发展水平共同制约着教育的( )A．性质B．结构的变化C．内容和手段D．教育者的观念
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考题 教育先行，就意味着教育可以超越生产力发展的水平和速度。（ ）
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考题 人口的数量决定着()。A.教育需求B.教育的规模C.教育的性质D.教育事业发展的速度E.教育质量
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考题 人口的数量决定着（）。A教育需求B教育的规模C教育的性质D教育事业发展的速度E教育质量
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考题 （）决定制约着教育目的的性质和发展方向，决定着公民受教育权利。世界各国重大的教育改革以（）和（）为核心
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考题 以下关于文化传统与教育发展的关系述说不正确的是（）。A、文化传统影响和制约教育内容的选择B、文化传统影响和制约教育目的的确定C、文化传统决定着教育的性质D、文化传统影响和制约着教育的性质
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考题 决定着教育的性质和教育的发展的主要社会因素是（）A、经济B、政治C、文化D、人口
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考题 教育目的的性质和方向是由（　）决定的。A、科技发展B、社会生产力C、政治经济制度D、受教育肴身心发展的客观规律
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考题 在现代社会发展中，生产力和科学技术的发展水平共同制约着教育的（）。A、性质B、结构的变化C、内容和手段D、教育者的观念
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考题 —定社会的政治制度决定着教育目的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。
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考题 教育目的的性质受（）决定。A、社会生产力发展水平B、社会政治经济制度C、社会文化因素D、人的身心特点
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考题 生产力发展水平决定着（）。A、教育的领导权B、受教育的权利C、教育目的的性质D、教育结构的变化
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考题 政治对教育的决定作用，主要表现在（）。A、政治决定着教育的领导权和受教育权利B、政治决定着教育的方法C、政治决定着教育目的的性质D、政治决定教育的内容
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考题 单选题决定着教育的性质和教育的发展的主要社会因素是（）A 经济B 政治C 文化D 人口
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考题 填空题（）决定制约着教育目的的性质和发展方向，决定着公民受教育权利。世界各国重大的教育改革以（）和（）为核心
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考题 判断题一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（）A 对B 错
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考题 单选题教育目的的制定受到诸多因素的影响，其中决定教育目的的性质、方向和内涵的因素是()A 受教育者的身心发展特点B 哲学思想和教育思想C 生产力水平和政治经济制度D 文化传统和教育传统
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考题 单选题生产力发展水平决定着（　　）。A 教育的领导权 B 受教育的权利C 教育目的的性质 D 教育结构的变化
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考题 问答题一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。
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考题 单选题现代社会生产力水平的性质决定着教育发展的水平和性质，教育的哪一方面功能日益被重视，并逐渐成为教育的主要功能（）A 政治B 社会C 文化D 经济
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考题 单选题教育目的的性质受（）决定。A 社会生产力发展水平B 社会政治经济制度C 社会文化因素D 人的身心特点
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考题 多选题人口的数量决定着（）。A教育需求B教育的规模C教育的性质D教育事业发展的速度E教育质量
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考题 判断题—定社会的政治制度决定着教育目的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。A 对B 错
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