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“智慧在学习中，才干在实践中，幸福在劳动中，快乐在创造中。”这个句子是（）

  • A、单句
  • B、一重复句
  • C、多重复句
  • D、顺承复句

参考答案

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考题 文字是古代劳动人民在长期的（）中不断创造、发明、发展、完善下来的符号。A、想象B、学习C、娱乐D、生产实践
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考题 在现实中，在工作和学习中，人们不甘示弱，往往会陷入困境；有时示弱，反而别有收获。示弱是人生智慧。示弱体现了（）。 ①人可以创造有利于实践的具体联系 ②矛盾双方在一定条件下相互转化 ③创新推动着人类思维方式的变革 ④矛盾具有同一性A、①④B、②③C、①②D、②④
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考题 高中学生要学会在紧张学习中寻找快乐，在挫折中体会经验，在细节中感知方向，在进步中品味幸福……。紧张学习需要哲学指引，这是因为（）A、哲学是自己时代的精神上的精华B、哲学是社会变革的先导与精神动力C、哲学是指引人们生活得更美好的艺术D、哲学为我们的生活提供具体方法的指导
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考题 高中学生要学会在紧张学习中寻找快乐，在挫折中体会经验，在细节中感知方向，在进步中品味幸福……紧张学习需要哲学指引，这是因为（）A、哲学是自己时代的精神上的精华B、哲学是社会变革的先导与精神动力C、哲学是指引人们生活得更美好的艺术D、哲学指导我们的生活与提供具体的方法
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考题 在实践中，劳动规章制度常见的公示、告知的方法包括（）A、在公开区域公布，或以发文形式组织员工讨论学习B、新员工签领并入职培训规章制度C、签订劳动合同时，增加关于员工承诺已学习并了解了企业相关规章制度的款项
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考题 单选题“智慧在学习中，才干在实践中，幸福在劳动中，快乐在创造中。”这个句子是（）A 单句B 一重复句C 多重复句D 顺承复句
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考题 单选题文字是古代劳动人民在长期的（）中不断创造、发明、发展、完善下来的符号。A 想象B 学习C 娱乐D 生产实践
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考题 填空题在学习中（）、锤炼品格，在工作中增长才干、练就本领，以真才实学服务人民，以创新创造贡献国家。
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考题 多选题专业技术人员的智力潜能开发主要可以（）A在竞争和超越中开发智力潜能B在不断学习中开发智力潜能C在实践中丰富智力D在自我肯定和自我否定中丰富智力
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考题 多选题教师在道德修养过程中，学习的内容包括（）A加强理论学习B学习业务理论C在实践中学习和向同行学习D学习伦理道德知识
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考题 多选题在实践中，劳动规章制度常见的公示、告知的方法包括（）。A在公开区域公布，或以发文形式组织员工讨论学习B新员工在入职培训时学习规章制度并签领C口头告知D直接印发给员工
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