考题
人际沟通的实现要借助于语言符号系统和非语言符号系统,下列中属于语言符号系统的是()
A.动作B.书信C.表情D.音乐
考题
教学活动中的非语言传播符号包括教师课堂教学中的非语言符号和( )。
A、直观形象教材的非语言符号B、直观形象活动的非语言符号C、抽象教材的非语言符号D、抽象活动的非语言符号
考题
表情、手势、姿势、感情等属于()
A、非语言符号B、动作性符号C、音符符号D、语言符号
考题
当语言符号与非语言符号所传递的信息相悖时,( )所蕴涵的信息恰恰引人注目。
A. 语言符号B. 非语言符号C. 视觉类符号D. 听觉类符号
考题
笑声、哭声、叹息属于( )。
A. 语言符号B. 类语言符号C. 代声D. 非语言符号
考题
非语言符号,也被称为副语言符号,是指语言符号(有声语言符号、文字语言符号)之外的其他如 ______ 、 ______ 等各种形式为信息载体的符号系统。
考题
按照感觉方式可将符号分为（）两大类。A听觉符号与视觉符号B信号与象征符号C语言符号与非语言符号D物体语言符号与身体语言符号
考题
声音的高低、语速的快慢是（）A副语言B体态符号C物化符号D仪式化符号
考题
跨文化交际的模式符号系统包括下面哪一组（）A、语言符号系统和非语言符号系统B、文化系统和交际系统C、语言系统和符号系统D、文化系统和非语言系统
考题
表征信息的符号有语言符号和非语言符号，语言符号包括口头谙言符号和（）A、符号B、图形符号C、目视符号D、文字符号
考题
下列符号中不属于非语言符号的是？（）A、邮件B、外貌C、表情D、衣着
考题
非语言符号大致可以分为（）、（）和物化、活动化、程式化、仪式化的符号。
考题
人际沟通的实现要借助于语言符号系统和非语言符号系统，下列中不属于非语言符号系统的是（）。A、动作B、书信C、表情D、音乐
考题
人的表情和动作是（）。A、副语言B、体态符号C、物化符号D、仪式化符号
考题
笑声、哭声、叹息属于（）。A、语言符号B、类语言符号C、代声D、非语言符号
考题
服装、建筑是（）。A、副语言B、体态符号C、物化符号D、仪式化符号
考题
按照感觉方式可将符号分为（）两大类。A、听觉符号与视觉符号B、信号与象征符C、语言符号与非语言符号D、物体语言符号与身体语言符号
考题
下列选项中，不属于非语言符号体系的是（）A、语言符号的伴生符-副语言B、体态语言C、物化、活动化、程式化的符号D、文字符号
考题
声音的高低、大小，速度的快慢，文字的字体、大小、工整或潦草等，都是声音语言或文字的伴生物，我们称之为（）。A、体态语言B、物化符号C、程式化符号D、副语言
考题
下列属于静态视觉类非语言符号的是（）。A、音乐声B、图片C、握手D、锣鼓
考题
单选题人的表情和动作是（）A
副语言B
体态符号C
物化符号D
仪式化符号
考题
单选题笑声、哭声、叹息属于（）。A
语言符号B
类语言符号C
代声D
非语言符号
考题
单选题服装、建筑是（）A
副语言B
体态符号C
物化符号D
仪式化符号
考题
单选题人际沟通的实现要借助于语言符号系统和非语言符号系统，下列中不属于非语言符号系统的是（）。A
动作B
书信C
表情D
音乐
考题
单选题按照感觉方式可将符号分为（）两大类。A
听觉符号与视觉符号B
信号与象征符号C
语言符号与非语言符号D
物体语言符号与身体语言符号
考题
单选题跨文化交际的模式符号系统包括下面哪一组（）A
语言符号系统和非语言符号系统B
文化系统和交际系统C
语言系统和符号系统D
文化系统和非语言系统
考题
单选题声音的高低、语速的快慢是（）A
副语言B
体态符号C
物化符号D
仪式化符号