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新托马斯主义教育家认为，（）是学校教育的核心。

  • A、宗教教育
  • B、人文教育
  • C、科学教育
  • D、道德教育

参考答案

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考题 从20世纪30年代起，欧美掀起了一场主张恢复西方传统教育核心价值的取向，反对进步教育和新教育的运动，形成了“新传统教育”思潮。新传统教育主要包括 A.要素主义教育、永恒主义教育、新托马斯主义教育 B.改造主义教育、永恒主义教育、新托马斯主义教育 C.永恒主义教育、要素主义教育、改造主义教育 D.新托马斯主义教育、要素主义教育、改造主义教育
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考题 20世纪初，美国教育家杜威认为学校教育应以传授书本知识为主。
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考题 布拉梅尔德是（）教育理论的代表人物。A要素主义B永恒主义C新托马斯主义D改造主义
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考题 新传统教育流派包括（）。A、要素主义B、永恒主义C、新托马斯主义
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考题 新托马斯主义教育者认为（）A、提倡学生”自由选择”道德标准B、教育应该属于教会C、教育应以宗教为基础D、实施宗教教育是学校课程的核心E、教育的目的是培养真正的基督教徒和有用的公民
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考题 西方中世纪神学与哲学最大最全面的体系是（）。A、托马斯主义B、柏拉图主义C、人文主义D、新柏拉图主义
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考题 被称为“新传统教育流派”的是（）。A、要素主义B、永恒主义C、进步主义D、新托马斯主义
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考题 以下教育思潮中，提倡宗教教育的是（）A、新行为主义教育B、新托马斯主义教育C、永恒主义教育D、分析教育哲学
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考题 要素主义教育家们共同强调（）。A、教育应该属于教会B、把人类文化的“共同要素”作为学校教育的核心C、教学过程必须是一个训练智慧的过程D、学生在学习上必须努力和专心E、教师在教育和教学中应居核心地位
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考题 新托马斯主义教育家认为教育应属于：（）A、教会B、国家C、人民D、地方政府
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考题 新托马斯主义教育
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考题 新托马斯主义教育认为（）A、教师在教育和教学中应居核心地位B、教育就是塑造行为C、强调学生在学习上必须努力和专心D、实施宗教教育是学校课程的核心
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考题 15世纪末，意大利人文主义教育实践形式主义化的标志是（）.A、西塞罗主义B、昆体良主义C、新托马斯主义D、新柏拉图主义
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考题 在家庭教育和学校教育孰优孰劣问题上．认为家庭教育比学校教育优越的西方教育家是（）
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考题 单选题新托马斯主义教育家认为，（）是学校教育的核心。A 宗教教育B 人文教育C 科学教育D 道德教育
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考题 多选题被称为“新传统教育流派”的是（）。A要素主义B永恒主义C进步主义D新托马斯主义
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考题 单选题以下教育思潮中，提倡宗教教育的是（）A 新行为主义教育B 新托马斯主义教育C 永恒主义教育D 分析教育哲学
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考题 名词解释题新托马斯主义教育
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考题 单选题新托马斯主义教育家认为教育应属于：（）A 教会B 国家C 人民D 地方政府
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考题 单选题布拉梅尔德是（）教育理论的代表人物。A 要素主义B 永恒主义C 新托马斯主义D 改造主义
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考题 填空题在家庭教育和学校教育孰优孰劣问题上．认为家庭教育比学校教育优越的西方教育家是（）
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考题 单选题15世纪末，意大利人文主义教育实践形式主义化的标志是（）.A 西塞罗主义B 昆体良主义C 新托马斯主义D 新柏拉图主义
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考题 单选题新托马斯主义教育认为（）A 教师在教育和教学中应居核心地位B 教育就是塑造行为C 强调学生在学习上必须努力和专心D 实施宗教教育是学校课程的核心
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考题 多选题新托马斯主义教育者认为（）A提倡学生”自由选择”道德标准B教育应该属于教会C教育应以宗教为基础D实施宗教教育是学校课程的核心E教育的目的是培养真正的基督教徒和有用的公民
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考题 多选题新传统教育流派包括（）。A要素主义B永恒主义C新托马斯主义
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