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体育课程标准要求，从实际出发，以（）需要为中心来选择和设计教学内容。

  • A、运动项目
  • B、教师
  • C、学生的发展

参考答案

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考题 设计教学是根据()的要求和()的特点,将教学诸要素及其内在关系整体构思,设计合适的教学方案或计划。 A.教学目标、教学内容B.教学目标、教学对象C.课程标准、教学内容D.课程标准、教学对象
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考题 传统教学论对体育教学理论发展产生了重要影响，而现代教学论更主张和强调( ] A．以课堂为中心 B．以教师为中心 C．以学生为中心 D．以教材为中心
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考题 教材:田径一一跨栏跑 教学对象:水平五(高二年级) 学生人数:男生40人或女生40人 根据《体育与健康》课程标准,按照水平五学习方面目标和水平目标的相关要求,完成《跨栏跑》第二课时的教学设计(仅需对基本部分做出设计)。 要求:从教学目标、教学重难点、教学方法、教学评价、场地器材以及运动负荷等方面做出设计。
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考题 制定体育教学目标的依据有：学校体育目标与体育课程标准、（）、实际条件和可能、（）。
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考题 体育（）课程标准按层次将教学内容设计为（）、（）、（）、（）四类教材层次。
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考题 《体育课程标准》以目标的达成来统领（）和（）的选择。
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考题 新的体育与健康课程标准要求教学内容更加贴近学生的生活经验，强调《以学生发展为中心》的课程理念
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考题 下列哪一项不属于现代教学设计的基本要求？（）A、以系统观点作指导B、科学性原则C、以科学、可靠、先进、合适和完整的教学理念为基础，遵循教学规律D、要从实际出发
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考题 《美术课程标准》对教学设计提出了哪些要求？
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考题 体育课程标准要求小学阶段以（）的教学为主。A、运动知识和技能B、游戏和身体活动C、身体基本活动
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考题 以学为主的教学设计强调（）。A、对教学环境的设计B、以学生为中心C、利用各种信息资源来支持教D、以教师为中心
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考题 义务教育《体育与健康课程标准》对选择和设计教学内容的建议为（）、（）、（）、（）、（）。
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考题 制定体育教学目标的依据是（）。A、学校体育目标与体育课程标准B、体育教学的本质特征与功能C、实际条件和可能D、以上都是
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考题 体育课的教学目标是指（）。A、师生在教学情景中预期达到的效果B、《课程标准》对学生学习的要求C、教学计划对学生学习的要求D、体育教师对学生学习的要求
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考题 填空题制定体育教学目标的依据有：学校体育目标与体育课程标准、（）、实际条件和可能、（）。
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考题 填空题《体育课程标准》以目标的达成来统领（）和（）的选择。
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考题 单选题体育课程标准要求小学阶段以（）的教学为主。A 运动知识和技能B 游戏和身体活动C 身体基本活动
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考题 单选题体育课程标准要求，从实际出发，以（）需要为中心来选择和设计教学内容。A 运动项目B 教师C 学生的发展
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考题 填空题义务教育《体育与健康课程标准》对选择和设计教学内容的建议为（）、（）、（）、（）、（）。
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考题 填空题体育（）课程标准按层次将教学内容设计为（）、（）、（）、（）四类教材层次。
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考题 单选题体育课的教学目标是指（）。A 师生在教学情景中预期达到的效果B 《课程标准》对学生学习的要求C 教学计划对学生学习的要求D 体育教师对学生学习的要求
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考题 判断题新的体育与健康课程标准要求教学内容更加贴近学生的生活经验，强调《以学生发展为中心》的课程理念A 对B 错
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考题 单选题制定体育教学目标的依据是（）。A 学校体育目标与体育课程标准B 体育教学的本质特征与功能C 实际条件和可能D 以上都是
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考题 单选题以学为主的教学设计强调（）。A 对教学环境的设计B 以学生为中心C 利用各种信息资源来支持教D 以教师为中心
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