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单选题
体育课程标准要求小学阶段以（）的教学为主。
A
运动知识和技能
B
游戏和身体活动
C
身体基本活动
参考答案
参考解析
解析：
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考题
运动游戏法、运动竞赛法、情景教学法属于（ ）。A.以身体练习为主的体育教学方法
B.以探究活动为主的体育教学方法
C.以情景和竞赛活动为主的体育教学方法
D.以直接感知为主的体育教学方法
考题
体育课的教学目标是指( )
A．师生在教学情境中预期达到的效果
B．《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》对学生学习的要求
C．教学计划对学生学习的要求
D．体育教师对学生学习的要求
考题
根据体育教学目标和学生身心发展特点，小学体育教材科采用（）。A、以基本活动能力为主的分类方法B、以身体素质为主的分类方法C、以运动项目为主的分类方法D、以审议素质为主兼顾运动项目的分类方法
考题
单选题体育教学过程在时间上具有向前运行的阶段性和层次性的特点，主要是指（）。A
一个较长的教学过程是由一些较短的的和更短的教学过程所组成的，长阶段是短阶段的连接和延续；B
体育教学过程以课堂教学形式为中心，包括课内、课外和作息制度中体育的全部形式；C
一堂体育课是体育教学过程的最基本的阶段，一个专题单元可以说是最长的教学过程；D
小学阶段、初中阶段、高中阶段和大学阶段是体育教学过程的第一层次，一个专题单元是教学过程的最后一个也是最基本的层次。
考题
单选题根据体育教学目标和学生身心发展特点，小学体育教材可采用（）A
以基本活动能力为主的分类方法B
以身体素质为主的分类方法C
以运动项目为主的分类方法D
以身体素质为主兼顾运动项目的分类方法
考题
单选题根据体育教学目标和学生身心发展特点，小学体育教材科采用（）。A
以基本活动能力为主的分类方法B
以身体素质为主的分类方法C
以运动项目为主的分类方法D
以审议素质为主兼顾运动项目的分类方法
考题
填空题人们对小学语文课程的认识，大致分为三个阶段：以思想教育和（）为主要教学目标；以培养（）为主要教学目的；全面完成教育（）的任务。
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