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学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握,这属于()。

  • A、顺向正迁移
  • B、逆向正迁移
  • C、顺向负迁移
  • D、逆向负迁移

参考答案

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考题 布置课外作业的目的是(  )。A.使学生对所学教材的内容当堂理解,当堂消化 B.使学生进一步巩固所学知识,并培养独立学习和工作的能力 C.复习已学过的教材,对已学过的知识进行巩固和加深 D.使学生掌握新知识

考题 根据新课程标准,谈谈在教学过程中教师如何帮助学生理解和掌握数学基础知识、基本技能,发展能力。

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考题 学过高等数学后有利于对初等数学的进一步理解和掌握,这是学习中的()。A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移

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考题 布置课外作业的目的是()。A、使学生进一步巩固所学知识,并培养独立学习和工作的能力B、复习已学过的教材,对已学过的知识进行巩固和加深C、使学生掌握新知识D、使学生对所学教材当堂理解,当堂消化

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考题 单选题学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握,这属于()。A 顺向正迁移B 逆向正迁移C 顺向负迁移D 逆向负迁移

考题 单选题学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握,这属于( )A 顺向迁移B 逆向迁移C 具体迁移D 一般迁移

考题 单选题学过高等数学后有利于对初等数学的进一步理解和掌握,这是学习中的()。A 顺向正迁移B 逆向正迁移C 顺向负迁移D 逆向负迁移

考题 单选题布置课外作业的目的是()。A 使学生进一步巩固所学知识,并培养独立学习和工作的能力B 使学生对所学教材当堂理解、当堂消化C 复习已学过的教材,对已学过的知识进行巩固和加深D 使学生掌握新知识

考题 问答题如何理解教学过程中掌握知识与发展智能之间的关系。

考题 问答题如何理解教学过程中掌握知识与提高思想辩证统一的规律。