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单选题
学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（　）
A

顺向迁移

B

逆向迁移

C

具体迁移

D

一般迁移

参考答案

参考解析
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考题 布置课外作业的目的是（）。A、使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力B、复习已学过的教材，对已学过的知识进行巩固和加深C、使学生掌握新知识D、使学生对所学教材当堂理解，当堂消化
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考题 学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（　）A、顺向迁移B、逆向迁移C、具体迁移D、一般迁移
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考题 学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移
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考题 问答题根据新课程标准，谈谈在教学过程中教师如何帮助学生理解和掌握数学基础知识、基本技能，发展能力。
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考题 单选题教学过程中，学生对知识的掌握是借助于一定的教材在师生共同活动过程中进行的。一般说来教学过程包含激发学习动机、感知教材、理解教材、巩固知识和（）。A 应用知识B 掌握知识C 评价知识D 管理知识
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考题 单选题学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。A 顺向正迁移B 逆向正迁移C 顺向负迁移D 逆向负迁移
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考题 单选题学过高等数学后有利于对初等数学的进一步理解和掌握，这是学习中的（）。A 顺向正迁移B 逆向正迁移C 顺向负迁移D 逆向负迁移
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考题 单选题布置课外作业的目的是()。A 使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力B 使学生对所学教材当堂理解、当堂消化C 复习已学过的教材，对已学过的知识进行巩固和加深D 使学生掌握新知识
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考题 问答题如何理解教学过程中掌握知识与发展智能之间的关系。
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