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任务分解时,()方法从一般到特殊的方向进行,从项目的大局着手,然后逐步分解子细目,将项目变为更细更完善的部分。

  • A、模板参照
  • B、自顶向下
  • C、类比
  • D、自底向上

参考答案

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考题 与任务分析和人员分析相比,方法分析有它自己的特点。方法分析的思路一般是() A.从宏观到微观B.从整体到局部C.从大的方面到小的细节D.以上都不对

考题 组织培训时的基本原则包括() A.从简单到复杂B.从一般到特殊C.从已知到未知D.从部分到整体

考题 人们的判断思维总是从大局到小节的,所以,要用()来圈定大局,判断局势。A、归纳B、演绎C、黑箱方法D、三环

考题 个案调查的目的是从了解单个病例发生的原因着手进行防疫措施、()。

考题 制动踏板工作行程测量方法为()A、从方向盘的底端到制动踏板的顶端B、从方向盘的顶端到制动踏板的顶端C、从方向盘的底端到制动踏板行程指示标记D、从制动踏板的顶端到踩下时踏板的底端

考题 个体发展的规律性表现在个体发展是()A、从简单到复杂,从一般到特殊的过程B、从复杂到简单,从一般到特殊的过程C、从简单到复杂,从特殊到一般的过程D、从复杂到简单,从特殊到一般的过程

考题 词义的形成和词义的组合,其过程刚相反,它们分别是()。A、从特殊到一般,从一般到特殊B、从一般到特殊,从特殊到一般C、从简单到复杂,从复杂到简单D、从一般到简单,从特殊到复杂

考题 演绎是什么样的推理方法?()A、从特殊到一般B、从一般到特殊C、同时进行

考题 任务分解时,()方法从特殊到一般的方向进行,首先定义一些特殊的任务,然后将这些任务组织起来,形成更高级别的WBS层。A、模板参照B、自顶向下C、类比D、自底向上

考题 根据任务观察目的,对整个作业任务从开始到结束进行全过程的观察称为()。A、局部任务观察B、全面任务观察C、部分任务观察D、系统任务观察

考题 气割的方向一般是从()进行A、前到后B、后到前C、右到左D、左到右

考题 儿童个体发展遵循()A、从脚到头的顺序B、由特殊到一般的过程C、从复杂到简单的过程D、由一般到特殊的过程

考题 演绎逻辑的特点是()A、从一般到特殊B、从个性到共性C、从抽象到具体D、从经验到理论

考题 可通过重述()达到解释的目的()A、不同的条款B、从普遍到特殊项目C、从特殊到普遍项目D、相反的条款E、以上全部

考题 单选题人们的判断思维总是从大局到小节的,所以,要用()来圈定大局,判断局势。A 归纳B 演绎C 黑箱方法D 三环

考题 单选题任务分解时,()方法从特殊到一般的方向进行,首先定义一些特殊的任务,然后将这些任务组织起来,形成更高级别的WBS层。A 模板参照B 自顶向下C 类比D 自底向上

考题 判断题培训需求分析一般从组织、任务、人员三个层析去着手。A 对B 错

考题 单选题个体发展的规律性表现在个体发展是()A 从简单到复杂,从一般到特殊的过程B 从复杂到简单,从一般到特殊的过程C 从简单到复杂,从特殊到一般的过程D 从复杂到简单,从特殊到一般的过程

考题 单选题(12年真题)从推理方法上说,演绎推理是 ( )A 从一般到特殊的推理方法B 从特殊到一般的推理方法C 从特殊到特殊的推理方法D 从一般到一般的推理方法

考题 单选题从推理方法上说,演绎推理是()A 从一般到特殊的推理方法B 从特殊到一般的推理方法C 从特殊到特殊的推理方法D 从一般到一般的推理方法

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考题 单选题演绎是什么样的推理方法?()A 从特殊到一般B 从一般到特殊C 同时进行