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领导对下属提出要求,指明方向给下属提供他们应得的指导和帮助。时下属能够按照工作程序去完成自己的任务,实现自己的目标,这是哪种领导的类型()

  • A、支持型
  • B、参与型
  • C、成就导向型
  • D、指示型

参考答案

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考题 路径-目标理论的实质是领导者帮助下属实现他们的目标。()

考题 路径——目标理论认为,领导者的工作是帮助下属达到他们的目标,并提供必要的指导和支持。() 此题为判断题(对,错)。

考题 技术型管理人员,相比较自己的下属,他们有更扎实的技术理念与更广泛的实践经验,不能发现下属的不足,帮助他们改正,不能指导他们完成工作。() 此题为判断题(对,错)。

考题 途径-目标理论提出的假设认为()。 A、下属成熟度越高,领导者越应采取指导型领导风格B、当群体中存在冲突时,授权型领导会带来更高的效益C、相信自己可以掌握自己命运的下属对参与型领导更为满意D、下属既有能力又愿意做他们的工作,应采用授权型领导风格

考题 关于豪斯提出的领导行为的说法,错误的是( )。A.指导式领导是让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序 B.支持型领导是努力建立舒适的工作环境,亲切友善,关心下属的要求 C.参与式领导是主动征求并采纳下属的意见 D.成就取向式领导是主动征求并采纳下属的意见

考题 罗伯特·豪斯提出的路径一目标理论认为领导者的主要任务是( )。A.帮助下属达到他们的目标,并提供必要的指导和支持以确保下属的目标与群体或组织的目标相互配合 B.为团队绩效取决于领导者与情景因素间是否搭配 C.领导者具有某些固有的特质,这些特质是与生俱来的 D.领导者们为了达成绩效目标和持久变化,应该着手改变下属的自我概念

考题 以下属于领导职能的有:()。A、激励和鼓励B、统一意志C、整合人员D、指明方向

考题 根据领导行为的路径—目标理论,领导者的工作是()A、帮忙下属达到他们的目标,并提供必要的指导和支持B、合适的时候引导员工参与决策C、坚决执行各种规章制度,赏罚分明D、确定下属的能力和品质,进行充分的授权E、减少或移去下属前进中的各种障碍和危险

考题 不少经理人往往担心指导下属会浪费之间的时间,其实,大多数情况下指导下属正是经理人日常工作的一部分,而且,上司对下属的指导意味着你关心他的发展,你非常在乎他们.这一信息对于下属来说无疑是重要的,也是他们最为看重的。()A、不断认可B、真诚赞美C、领导角色和授权D、一对一指导

考题 技术型管理人员,相比较自己的下属,他们有更扎实的技术理念与更广泛的实践经验,能发现下属的不足,帮助他们改正,指导他们完成工作。

考题 具有()的领导风格的领导往往采用发出指示的方式来布置具体的工作任务。他们会向下属提供框架性的指示和要求,并要求下属通过自己的努力去完成相关的任务。

考题 菲德勒模型理论认为,有效的领导方式是领导者采取种种步骤去设计一种环境,提供必要的指导和支持,帮助下属达到他们的目标。

考题 豪斯提出了“路径――目标理论”,并总结了四种类型的领导方式,领导者对下属提出要求,指明方向,给下属提供他们应该得到的指导和帮助,使他们可以按照工作程序去完成自己的任务。属于下列那种领导方式()。A、指示型领导者B、支持型领导者C、参与型领导者D、成就型领导者

考题 领导者对下属的态度是友好的、可接近的,他们关注下属的福利和需要,平等地对待下属,尊重下属的地位,能够对下属表现出充分的关心和理解,在下属有需要时能够真诚帮助,这种领导方式是()A、指导型领导B、支持型领导C、参与型领导D、成就导向型领导

考题 根据豪斯的理论,领导者让下属明确他们应该做什么和如何去做,并对下属提出期望和具体的工作指导,同时要求按时和保质保量地完成工作。这种领导方式就是成就型领导。

考题 认为领导者的主要任务是帮助下属达到他们的目标,并提供必要的指导和支持以确保下属的目标与群体或组织的目标相互配合的理论是()。A、路径-目标理论B、魅力型领导理论C、改变型领导理论D、权变理论

考题 途径——目标理论认为,领导者的效率是指()。A、领导者能激励下属达到组织目标并使他们在工作中得到满足的能力B、领导者帮助下属消除实现目标的障碍并增加获得个人满足的机会C、领导者通过明确目标,给予下属支持性的监督和指导,从而增加达到工作目标的期望值D、领导者根据下属的个人特性和环境因素,指导下属达到组织目标的能力

考题 单选题认为领导者的主要任务是帮助下属达到他们的目标,并提供必要的指导和支持以确保下属的目标与群体或组织的目标相互配合的理论是()。A 路径-目标理论B 魅力型领导理论C 改变型领导理论D 权变理论

考题 多选题下列关于领导方式的说法,正确的是()A命令,指没有下属参与,只是执行上级的命令,这一领导方式又被称为严父式的领导B说服,指的是多给下属一些说明和指导,增加下属执行这项命令的自觉性,但是发出的命令是不容置疑的,这一领导方式又被称为慈父式的领导C参与,指领导者在决策时征求并采纳下属的建议D授权,指领导者给下属提出挑战性目标并充分相信他们能很好地完成目标,任务执行期间不做更多的干预

考题 判断题技术型管理人员,相比较自己的下属,他们有更扎实的技术理念与更广泛的实践经验,能发现下属的不足,帮助他们改正,指导他们完成工作。A 对B 错

考题 判断题技术型管理人员,相比较自己的下属,他们有更扎实的技术理念与更广泛的实践经验,不能发现下属的不足,帮助他们改正,不能指导他们完成工作。A 对B 错

考题 判断题根据豪斯的理论,领导者让下属明确他们应该做什么和如何去做,并对下属提出期望和具体的工作指导,同时要求按时和保质保量地完成工作。这种领导方式就是成就型领导。A 对B 错

考题 单选题在实际工作中,领导者应尽可能避免下列哪些领导风格?()A 给下属明确的指令,包括要求他们做什么,如何做,在何时与何地做等细节B 给下属提供框架性的指示,并要求他们通过自己的努力去完成相关任务C 主动地与下属一起共同讨论与参与和决定完成工作任务与解决问题的最佳方案D 只是向下属发出指示和布置具体的工作任务,很少提供具体的指导,也不愿多承担责任与义务

考题 单选题领导对下属提出要求,指明方向给下属提供他们应得的指导和帮助。时下属能够按照工作程序去完成自己的任务,实现自己的目标,这是哪种领导的类型()A 支持型B 参与型C 成就导向型D 指示型

考题 单选题罗伯特·豪斯提出的路径-目标理论认为领导者的主要任务是()。A 帮助下属达到他们的目标,并提供必要的指导和支持以确保下属的目标与群体或组织的目标相互配合B 团队绩效取决于领导者与情境因素间是否搭配C 领导者具有某些固有的特质,这些特质是与生俱来的D 领导者们为了达成绩效目标和持久变化,应该着手改变下属的自我概念

考题 单选题途径——目标理论认为,领导者的效率是指( )。A 领导者能激励下属达到组织目标并使他们在工作中得到满足的能力B 领导者帮助下属消除实现目标的障碍并增加获得个人满足的机会C 领导者通过明确目标,给予下属支持性的监督和指导,从而增加达到工作目标的期望值D 领导者根据下属的个人特性和环境因素,指导下属达到组织目标的能力

考题 填空题具有()的领导风格的领导往往采用发出指示的方式来布置具体的工作任务。他们会向下属提供框架性的指示和要求,并要求下属通过自己的努力去完成相关的任务。