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单选题
领导对下属提出要求,指明方向给下属提供他们应得的指导和帮助。时下属能够按照工作程序去完成自己的任务,实现自己的目标,这是哪种领导的类型()
A

支持型

B

参与型

C

成就导向型

D

指示型


参考答案

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考题 任务导向型领导是指把重点放在完成组织绩效上的领导行为,即把任务规定得很明确、组织得条理分明、任务委派得职责分明,并使用职权与奖惩去监督和促使绩效目标的实现。下列属于任务导向型领导的是( )。A.某高校中层领导林某在负责组建新系时,挑选了自己的老同学小王,在他看来,虽然小王能力有限,但为人踏实,容易和别的同志搞好团结B.某公司领导一贯要求职工要有吃苦精神,为了完成工作任务,经常安排职工加班C.某领导很关心自己的下属,经常帮助他们解决工作和生活上的困难D.某领导给下属布置工作任务后完成时再验收,平常从不过问下属怎样完成任务和任务完成了多少

考题 路径——目标理论认为,领导者的工作是帮助下属达到他们的目标,并提供必要的指导和支持。() 此题为判断题(对,错)。

考题 集权式领导的特征是( )。A.领导者高度关心任务的完成,视人为一种生产要素,权力集中于上层,依靠制度和强制推动企业运行B.领导者主要关心任务的完成,但给人以一定程度的关心,并要求下属以忠诚作为回报,遇到事情与下属商量着办,但最终还是要按他的意图来办C.领导者对人和任务予以同样程度的关心,与下属共同确定目标,并将完成任务所需要的权力尽可能放到比较低的层次,收集下属任务完成情况的信息,为下属完成任务提供必要的指导D.领导者对下属和任务都不关心,权力充分下放,给下属足够的自主发挥的空间

考题 技术型管理人员,相比较自己的下属,他们有更扎实的技术理念与更广泛的实践经验,不能发现下属的不足,帮助他们改正,不能指导他们完成工作。() 此题为判断题(对,错)。

考题 途径-目标理论提出的假设认为()。 A、下属成熟度越高,领导者越应采取指导型领导风格B、当群体中存在冲突时,授权型领导会带来更高的效益C、相信自己可以掌握自己命运的下属对参与型领导更为满意D、下属既有能力又愿意做他们的工作,应采用授权型领导风格

考题 技术型管理人员,相比较自己的下属,他们有更扎实的技术理念与更广泛的实践经验,能发现下属的不足,帮助他们改正,指导他们完成工作。

考题 技术型管理人员,相比较自己的下属,他们有更扎实的技术理念与更广泛的实践经验,不能发现下属的不足,帮助他们改正,不能指导他们完成工作。

考题 具有()的领导风格的领导往往采用发出指示的方式来布置具体的工作任务。他们会向下属提供框架性的指示和要求,并要求下属通过自己的努力去完成相关的任务。

考题 下面领导者的做法不正确的是()。A、刘总在要求员工时总是以身作则B、李总对工作充满热情,并用自己的热情去感染员工C、孙经理觉得自己可以没有激情,但团队成员必须充满激情D、张经理非常信任自己的下属,努力提供条件帮助他们完成任务

考题 菲德勒模型理论认为,有效的领导方式是领导者采取种种步骤去设计一种环境,提供必要的指导和支持,帮助下属达到他们的目标。

考题 豪斯提出了“路径――目标理论”,并总结了四种类型的领导方式,领导者对下属提出要求,指明方向,给下属提供他们应该得到的指导和帮助,使他们可以按照工作程序去完成自己的任务。属于下列那种领导方式()。A、指示型领导者B、支持型领导者C、参与型领导者D、成就型领导者

考题 领导者对下属的态度是友好的、可接近的,他们关注下属的福利和需要,平等地对待下属,尊重下属的地位,能够对下属表现出充分的关心和理解,在下属有需要时能够真诚帮助,这种领导方式是()A、指导型领导B、支持型领导C、参与型领导D、成就导向型领导

考题 豪斯强调了领导者本身的权变,是一种以部下为核心的领导活动。按照豪斯的概括,领导人的职能,具体表现为哪些方面()。A、唤起下属对成果的需要和期望B、对完成工作目标的下属增加报酬,兑现承诺C、提醒下属寻找达成目标的路径D、激励下属想方设法发挥自己的最佳水平去实现目标,迎接挑战

考题 根据豪斯的理论,领导者让下属明确他们应该做什么和如何去做,并对下属提出期望和具体的工作指导,同时要求按时和保质保量地完成工作。这种领导方式就是成就型领导。

考题 领导对下属提出要求,指明方向给下属提供他们应得的指导和帮助。时下属能够按照工作程序去完成自己的任务,实现自己的目标,这是哪种领导的类型()A、支持型B、参与型C、成就导向型D、指示型

考题 认为领导者的主要任务是帮助下属达到他们的目标,并提供必要的指导和支持以确保下属的目标与群体或组织的目标相互配合的理论是()。A、路径-目标理论B、魅力型领导理论C、改变型领导理论D、权变理论

考题 下列属于豪斯提出的参与式领导的是( )。A、主动征求并采纳下属的意见B、设定挑战性目标、鼓励下属实现自己的最佳水平C、让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序D、努力建立舒适的工作环境,亲切友善,关心下属的要求

考题 途径——目标理论认为,领导者的效率是指()。A、领导者能激励下属达到组织目标并使他们在工作中得到满足的能力B、领导者帮助下属消除实现目标的障碍并增加获得个人满足的机会C、领导者通过明确目标,给予下属支持性的监督和指导,从而增加达到工作目标的期望值D、领导者根据下属的个人特性和环境因素,指导下属达到组织目标的能力

考题 判断题技术型管理人员,相比较自己的下属,他们有更扎实的技术理念与更广泛的实践经验,能发现下属的不足,帮助他们改正,指导他们完成工作。A 对B 错

考题 判断题技术型管理人员,相比较自己的下属,他们有更扎实的技术理念与更广泛的实践经验,不能发现下属的不足,帮助他们改正,不能指导他们完成工作。A 对B 错

考题 判断题根据豪斯的理论,领导者让下属明确他们应该做什么和如何去做,并对下属提出期望和具体的工作指导,同时要求按时和保质保量地完成工作。这种领导方式就是成就型领导。A 对B 错

考题 单选题任务导向型领导,是指把重点放在完成组织绩效上的领导行为,即把任务规定得很明确、组织得条理分明、委派得职责分明,并使用职权与奖惩去监督和促使绩效目标的实现。下列属于任务导向型领导的是(  )。A 某高校中层领导林某在负责组建新系时,挑选了自己的老同学小王,在他看来,虽然小王能力有限,但为人踏实,容易和别的同志搞好团结B 某公司领导一贯要求职工要有吃苦精神,为了完成工作任务,经常安排职工加班C 某领导很关心自己的下属,经常帮助他们解决工作和生活上的困难D 某领导给下属布置工作任务后完成时再验收,平常从不过问下属怎样完成任务和任务完成了多少

考题 单选题在实际工作中,领导者应尽可能避免下列哪些领导风格?()A 给下属明确的指令,包括要求他们做什么,如何做,在何时与何地做等细节B 给下属提供框架性的指示,并要求他们通过自己的努力去完成相关任务C 主动地与下属一起共同讨论与参与和决定完成工作任务与解决问题的最佳方案D 只是向下属发出指示和布置具体的工作任务,很少提供具体的指导,也不愿多承担责任与义务

考题 单选题下列属于豪斯提出的参与式领导的是()。A 主动征求并采纳下属的意见B 设定挑战性目标、鼓励下属实现自己的最佳水平C 让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序D 努力建立舒适的工作环境,亲切友善,关心下属的要求

考题 多选题豪斯强调了领导者本身的权变,是一种以部下为核心的领导活动。按照豪斯的概括,领导人的职能,具体表现为哪些方面()。A唤起下属对成果的需要和期望B对完成工作目标的下属增加报酬,兑现承诺C提醒下属寻找达成目标的路径D激励下属想方设法发挥自己的最佳水平去实现目标,迎接挑战

考题 单选题途径——目标理论认为,领导者的效率是指( )。A 领导者能激励下属达到组织目标并使他们在工作中得到满足的能力B 领导者帮助下属消除实现目标的障碍并增加获得个人满足的机会C 领导者通过明确目标,给予下属支持性的监督和指导,从而增加达到工作目标的期望值D 领导者根据下属的个人特性和环境因素,指导下属达到组织目标的能力

考题 填空题具有()的领导风格的领导往往采用发出指示的方式来布置具体的工作任务。他们会向下属提供框架性的指示和要求,并要求下属通过自己的努力去完成相关的任务。