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下列有关双向倾听式面谈描述错误的是()。
- A、采用这种方式可以在员工受挫时,减少或消除员工的不良情绪
- B、采用这种面谈的目的是让下属了解上级对其优缺点的评价,并就此作出反应
- C、难以向被考评者立即提出下一步工作改进的具体目标
- D、采用这种面谈应遵循严格的程序和格式
参考答案
更多 “下列有关双向倾听式面谈描述错误的是()。A、采用这种方式可以在员工受挫时,减少或消除员工的不良情绪B、采用这种面谈的目的是让下属了解上级对其优缺点的评价,并就此作出反应C、难以向被考评者立即提出下一步工作改进的具体目标D、采用这种面谈应遵循严格的程序和格式” 相关考题
考题
( ) 是通过对员工现实工作行为和表现剖析,说明其行为的正确与否,根据工作说明来说服下属,其提升绩效水平。(A) 单向劝导式绩效面谈(B) 综合式绩效面谈(C) 双向倾听式绩效面谈(D) 解决问题式面谈
考题
采用( ),应创造一种活跃的能够进行有效交流的环境和氛围,主管应倾听员工的陈述,帮助下属提出改进工作绩效的计划和目标。A.单向劝导式面谈
B.双向倾听式面谈
C.解决问题式面谈
D.综合式绩效面谈
考题
通过对员工现时工作行为和表现剖析,说明哪些行为是正确的、有效的,哪些行为是错误的、无效的绩效面谈方式是( )。A.双向倾听式面谈
B.解决问题式面谈
C.单向劝导式面谈
D.综合式绩效面谈
考题
( )是通过对员工现实工作行为和表现的剖析,说明其行为的正确与否,根据工作说明书来说服下属,使其提升绩效水平。A:单向劝导式绩效面谈B:综合式绩效面谈C:双向倾听式绩效面谈D:解决问题式面谈
考题
(2017年11月)采用双向倾听式面谈反馈考评结果时,应当注意的事项包括()
A.上级主管应了解下属员工的工作优缺点
B.对员工的过激言词应予制止,以缓解抵触情绪
C.遇到不同意见时,主管应当允许下属保留自己的看法
D.主管应事先准备一些问题,并掌握提问时机
E.让被考评者无顾忌地表达自己对考评结果的真实看法
考题
(2017年5月)关于绩效面谈方式的表述,正确的是( )
A.解决问题式面谈适用于促进员工潜能开发和全面发展
B.单向劝导式面谈适用于评估绩效计划目标的实现程度
C.双向傾听式面谈能使员工立即提出下一步工作改进的具体目标
D.综合式面谈有助于达到绩效面谈的多重目标
E.综合式面谈可以灵活地从一种面谈形式转换到另一种面谈形式
考题
关于绩效面谈方式的表述,正确的是( )
A.解决问题式面谈适用于促进员工潜能开发和全面发展
B.单向劝导式面谈适用于评估绩效计划目标的实现程度
C.双向傾听式面谈能使员工立即提出下一步工作改进的具体目标
D.综合式面谈有助于达到绩效面谈的多重目标
E.综合式面谈可以灵活地从一种面谈形式转换到另一种面谈形式
考题
(2017年5月)( )绩效面谈为下属提供了参与考评以及与上级主管进行交流的机会,特别是员工在受到挫折时,有助于减少或消除员工的不良情绪。
A.双向倾听式
B.综合式
C.解决问题式
D.单向劝
考题
()是通过对员工现实工作行为和表现剖析,说明其行为的正确与否,根据工作说明书来说服下属,使其提升绩效水平。A、单向劝导式绩效面谈B、综合式绩效面谈C、双向倾听式绩效面谈D、解决问题式面谈
考题
单选题下列有关双向倾听式面谈描述错误的是()。A
采用这种方式可以在员工受挫时,减少或消除员工的不良情绪B
采用这种面谈的目的是让下属了解上级对其优缺点的评价,并就此作出反应C
难以向被考评者立即提出下一步工作改进的具体目标D
采用这种面谈应遵循严格的程序和格式
考题
单选题用()可以在员工受到挫折时,减少或消除员工的不良情绪。A
单向劝导式面谈B
双向倾听式面谈C
解决问题式面谈D
综合式绩效面谈
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