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如何从组织层面提高公务员学习能力？

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考题 学习能力表现在不断提高你的学习层次,学习的最高层次是()。 A.视野层面B.方法层面C.知识层面D.问题层面
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考题 在运用e-学习时，从组织人员层面看，应该注意强调学习观念的更新问题。()
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考题 从（ ）看，学习型组织有利于鼓励共同合作，增强凝聚力。A.社会层面 B.组织层面 C.团体层面 D.个人层面
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考题 如何指导学生巩固知识，组织复习，提高学习记忆效果。
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考题 从操作层面看，当前我国的组织结构如何从二元走向一元？
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考题 提高执政能力，从地方工作层面来说，主要是提高运作能力，就是（）创造性抓落实的能力。A、工作的能力B、做的能力C、学习的能力D、干的能力
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考题 组织层面提升公务员学习能力的措施包括（）。A、政府组织结构设计变革B、设计学习激励制度C、加强信息基础建设D、建立学习型组织文化
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考题 新时期公务员如何提高自己应对突发事件的能力？
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考题 公务员要学会学习，做到（）并要开拓学习视野，掌握多种学习手段。A、学习必须明确范围，突出重点B、学习应寻求技巧C、要培养学习兴趣，激发学习的内在动力D、要加强思维训练，提高学习能力
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考题 树立终身学习观念，不断提高学习能力指标是公务员创新能力构成要素的（）。
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考题 树立终身学习观念，不断提高学习能力指标是公务员创新能力构成要素的（）。A、知识积累能力B、人格养成能力C、智力开发能力D、操作应用
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考题 提高对危机和突发事件的应变能力是提高公务员创新能力途径的（）。A、增强操作应用能力B、完善人格养成能力C、拓展公务员知识积累能力D、提高公务员智力开发能力
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考题 提高公务员的沟通协调能力，不仅要学习书本知识，还要在实践中积累经验。（）
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考题 公务员提高沟通协调能力的途径主要有（）。A、学习沟通协调的理论知识B、善于总结经验C、工作中“行动学习”D、增强沟通协调的能力意识
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考题 学习培训和工作实践是提高公务员能力的基本途径。（）
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考题 （）是公务员创新能力开发的根本。A、不断学习B、科学态度C、创新思维D、提高认识
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考题 如何提高公务员的调查研究能力？
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考题 提高公务员学习能力的主要意义在于（）。A、提升管理水平B、提升政治素养C、提升决策能力D、提升道德素质
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考题 增强组织指挥、化解矛盾的协调能力是提高公务员创新能力途径的（）。A、增强操作应用能力B、提高公务员智力开发能力C、完善人格养成能力D、拓展公务员知识积累能力
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考题 如何从个体层面提高公务员学习能力？
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考题 学习型组织的功能可以从四个层次加以说明，下面说法正确的是（）。A、从个人层面来看，学习型组织创造不断学习的机会，促进组织中员工之间探讨和对话的氛围B、从组织层面来看，学习型组织有利于鼓励员工共同合作，增强团队的凝聚力C、从社会层面来看，学习型组织有助于建立学习及学习共享系统，并促使成员迈向共同愿景D、从团体层面来看，学习型组织促进了组织与环境相适应，有助于企业为社会、为广大人民群众服务，尽到应尽的责任，给人民带来福音
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考题 公务员的职业化“洋葱模型”从外到内包括能力和理念三个层面。
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考题 如何提高我国公务员突发事件决策能力？
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考题 问答题如何提高我国公务员突发事件决策能力？
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考题 判断题公务员的职业化“洋葱模型”从外到内包括能力和理念三个层面。A 对B 错
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考题 问答题从操作层面看，当前我国的组织结构如何从二元走向一元？
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考题 多选题提高执政能力，从地方工作层面来说，主要是提高运作能力，就是（），创造性抓落实的能力。A工作的能力B干的能力C做的能力D学习的能力
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