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“热心对无情,信赖对怀疑,乐于助人对不合作。包括信任、利他、直率、谦虚、移情等品质。”属于()维度。

  • A、外向性(内向性)
  • B、相容性(敌对性)
  • C、责任心(随意性)
  • D、开放性(封闭性)

参考答案

更多 ““热心对无情,信赖对怀疑,乐于助人对不合作。包括信任、利他、直率、谦虚、移情等品质。”属于()维度。A、外向性(内向性)B、相容性(敌对性)C、责任心(随意性)D、开放性(封闭性)” 相关考题
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考题 埃里克森的信任对怀疑阶段是0-2岁。() 此题为判断题(对,错)。

考题 拉塞尔说,她和父亲相互信赖、相互____.子女对其他任何人的信赖程度都难以超越对父母的信赖,因为这份信赖_________血浓于水的亲情.依次填人划横线部分最恰当的一项是( ).A.支持 源自B.鼓励 源于C.扶持 基于D.信任 出自

考题 “大五”人格理论有五大因素。“代表个人能与人和睦相处的程度,得分高者表现为信任,直率,利他。”这个因素是( )。A.外倾性 B.宜人性 C.责任心 D.开放性

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考题 根据艾瑞克森的心理社会发展理论,学龄前期的发展任务是()。A、信任对不信任B、主动对内疚或罪恶感C、勤奋对自卑D、自主对羞怯或怀疑E、角色认同对角色混淆

考题 根据艾瑞克森的心理社会发展理论,幼儿期的发展问题是()。A、信任对不信任B、主动对内疚或罪恶感C、勤奋对自卑D、自主对羞怯或怀疑E、角色认同对角色混淆

考题 埃里克森认为7-16岁儿童人格发展的重要任务是()。A、信任对怀疑B、主动对内疚C、自主性对羞怯或怀疑D、勤奋对自卑

考题 随和性人格特质有()。A、软心肠——无情B、信任—怀疑C、乐于助人—不合作D、自主—顺从

考题 销售三角理论的具体内容包括()A、销售人员对企业的信任B、销售人员对客户的信任C、销售人员对自身能力的信任D、销售人员对市场的信任E、销售人员对产品及服务的信任

考题 教师对学生的爱要以对学生的( )为前提,对学生的严应当是严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。A、尊重和信赖B、理解C、信任D、包容

考题 幼儿前期属于埃里克森提出的()发展。A、主动对内疚B、信任对怀疑C、自主对羞怯、疑虑D、勤奋对自卑

考题 “让我来做”这句话是哪一阶段儿童的主要话题()。A、自主对羞怯阶段B、勤奋对自卑阶段C、信任对怀疑阶段D、主动对内疚阶段

考题 根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学生要解决的矛盾是( )。A、信任与不信任B、勤奋感对自卑感的矛盾C、同一性对同一性混乱的矛盾D、自主对羞怯、怀疑的矛盾

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考题 单选题幼儿前期属于埃里克森提出的()发展。A 主动对内疚B 信任对怀疑C 自主对羞怯、疑虑D 勤奋对自卑

考题 单选题埃里克森认为7-16岁儿童人格发展的重要任务是()。A 信任对怀疑B 主动对内疚C 自主性对羞怯或怀疑D 勤奋对自卑

考题 多选题销售三角理论的具体内容包括()A销售人员对企业的信任B销售人员对客户的信任C销售人员对自身能力的信任D销售人员对市场的信任E销售人员对产品及服务的信任

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考题 单选题“热心对无情,信赖对怀疑,乐于助人对不合作。包括信任、利他、直率、谦虚、移情等品质。”属于()维度。A 外向性(内向性)B 相容性(敌对性)C 责任心(随意性)D 开放性(封闭性)

考题 单选题教师对学生的爱要以对学生的( )为前提,对学生的严应当是严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。A 尊重和信赖B 理解C 信任D 包容

考题 单选题根据艾瑞克森的心理社会发展理论,幼儿期的发展问题是()。A 信任对不信任B 主动对内疚或罪恶感C 勤奋对自卑D 自主对羞怯或怀疑E 角色认同对角色混淆

考题 单选题“让我来做”这句话是哪一阶段儿童的主要话题()。A 自主对羞怯阶段B 勤奋对自卑阶段C 信任对怀疑阶段D 主动对内疚阶段

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