考题
请结合实际论述领导素质提高的途径。试论领导素质提高的途径。试论领导个体素质提高的基本途径。
考题
技术骨干队伍素质的提高，一方面函授学习，另一方面要靠组织培养。
考题
护士应具备的素质是指政治素质、职业素质、科学素质三个方面的综合体现。
考题
素质教育的根本目的是提高学生的素质，所谓“全面”是指（）A、所有学生的素质能够得到发展B、所有学生的素质都应同步提高C、学生的各种素质都应有提高D、学生的素质都应得到同步提高
考题
下面方法哪一项不属于提高技术骨干素质通常采取的“三个为主”：（）。A、以函授学习为主B、以传帮带为主C、以组织培养为主D、以岗位练兵为主
考题
下面方法哪一项不属于提高技术骨干素质通常采取的“三个结合”：（）。A、函授学习与集中培训相结合B、开展传帮带与外出见学相结合C、自己努力与组织培养相结合D、岗位练兵与选送深造相结合
考题
提高技术骨干素质通常采取的“三个为主”是指（）。A、以函授学习为主B、以传帮带为主C、以岗位练兵为主D、以组织培养为主
考题
提高技术骨干素质通常采取的“三个为主”是指以函授学习为主；以传帮带为主；以岗位练兵为主。
考题
技术骨干队伍素质的提高，主要是靠（）。A、自己努力、函授学习B、集中培训、函授学习C、集中培训、组织培养D、自己努力、组织培养
考题
基层消防装备管理搞好培训方面应做到：把住“三关”，优化技术骨干队伍；创造条件，不断提高技术骨干队伍的专业素质；适应战备、符合安全要求。
考题
加强技术骨干队伍的建设必须把好“三关”指（）。A、要把好选配关B、要把好素质关C、要把好兵龄结构关D、要把好技术骨干队伍的稳定关
考题
通常采取（）形式来提高战勤保障队伍综合素质。A、岗位练兵B、技能竞赛C、比武考核D、演练
考题
提高技术骨干素质通常采取的“三个结合”是指函授学习与集中培训相结合；开展传帮带与外出见学相结合；岗位练兵与选送深造相结合。
考题
提高技术骨干素质通常采取的“三个结合”是指（）。A、函授学习与集中培训相结合B、开展传帮带与外出见学相结合C、自己努力与组织培养相结合D、岗位练兵与选送深造相结合
考题
下面哪一项不属于基层消防装备管理搞好培训方面的方法和措施：（）。A、把住“三关”，优化技术骨干队伍B、创造条件，不断提高技术骨干队伍的专业素质C、适应战备、符合安全要求
考题
单选题下面哪一项不属于基层消防装备管理搞好培训方面的方法和措施：（）。A
把住“三关”，优化技术骨干队伍B
创造条件，不断提高技术骨干队伍的专业素质C
适应战备、符合安全要求
考题
判断题技术骨干队伍素质的提高，一方面函授学习，另一方面要靠组织培养。A
对B
错
考题
判断题提高技术骨干素质通常采取的“三个结合”是指函授学习与集中培训相结合；开展传帮带与外出见学相结合；岗位练兵与选送深造相结合。A
对B
错
考题
判断题基层消防装备管理搞好培训方面应做到：把住“三关”，优化技术骨干队伍；创造条件，不断提高技术骨干队伍的专业素质；适应战备、符合安全要求。A
对B
错
考题
单选题下面方法哪一项不属于提高技术骨干素质通常采取的“三个为主”：（）。A
以函授学习为主B
以传帮带为主C
以组织培养为主D
以岗位练兵为主
考题
多选题通常采取（）形式来提高战勤保障队伍综合素质。A岗位练兵B技能竞赛C比武考核D演练
考题
多选题加强技术骨干队伍的建设必须把好“三关”指（）。A要把好选配关B要把好素质关C要把好兵龄结构关D要把好技术骨干队伍的稳定关
考题
多选题提高技术骨干素质通常采取的“三个为主”是指（）。A以函授学习为主B以传帮带为主C以岗位练兵为主D以组织培养为主
考题
单选题下面方法哪一项不属于提高技术骨干素质通常采取的“三个结合”：（）。A
函授学习与集中培训相结合B
开展传帮带与外出见学相结合C
自己努力与组织培养相结合D
岗位练兵与选送深造相结合
考题
判断题提高技术骨干素质通常采取的“三个为主”是指以函授学习为主；以传帮带为主；以岗位练兵为主。A
对B
错
考题
判断题护士应具备的素质是指政治素质、职业素质、科学素质三个方面的综合体现。A
对B
错