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单选题
下列关于个案概念化的表述不正确的是（）
A
贯穿于整个治疗过程
B
建立在对患者信息综合分析的基础之上
C
为每一个治疗干预措施提供连贯有效的指导
D
制定完成后要严格遵守不得修改
E
能够帮助治疗师理清患者症状的产生原因以及症状之间的关系
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考题
(78～79题共用题干)护理措施是护士为帮助护理对象达到预定目标所需采取的具体方法。78．制定护理措施的主要依据是A．临床症状和体征B．检查、治疗措施C．患者产生健康问题的原因D．医生的医嘱E．患者和家属的要求
考题
以下对“辨证”的叙述正确的是（ ）。A.就是将四诊（望、闻、问、切）所收集的资料、症状和体征，通过分析、综合，辨清疾病的原因、性质、部位，以及邪正之间的关系B.它确定了相应的治疗原则和治疗方法C.根据患者表现出来的症状，确定治疗方法D.根据患者表现出来的症状，确定疾病的类型E.是中医诊断方法，重视的是疾病发展全过程，而不是某一阶段
考题
关于用药咨询服务,叙述不正确的是()。
A、为咨询者寻求药物治疗相关信息提供畅通渠道，及时获得有效的药学服务B、帮助患者掌握正确使用药物的方法，提高药物治疗的有效性和安全性C、了解和发现药品使用中的相关问题，及时采取干预措施D、帮助患者判断医生诊断是否正确
考题
以下关于家庭治疗的特点正确的是（ ）A、打破、终止"制造患者"的过程，促进患者独立，重视以家庭为单位的人际系统的干预B、家庭治疗和个体治疗一样重视患者的障碍、病态表现C、治疗中淡化患者的标签，但仍需对患者进行单向干预D、家庭治疗师在家庭系统治疗中担任指导教化的重要作用E、家庭治疗仅关注个体心理健康
考题
药物信息咨询服务的核心是（ ）A：为制定医院处方集提供药物信息
B：为制定标准治疗指南提供药物信息
C：为一类患者的用药治疗提供药物信息服务
D：为某一位患者提供有关药物使用的信息服务
E：以循证药学的理念为临床提供高质量、高效率的信息，帮助解决患者的用药问题
考题
下列有关心理咨询与治疗过程中使用倾听技术时表述正确的是( )
A.倾听可以建立良好的咨询或治疗关系
B.倾听时要避免急于下结论
C.倾听要贯穿于整个临床咨询与治疗之中
D.倾听时可以做一些道德性的判断
考题
关于辨证论治的概念，下列选项正确的是（）。A将望、闻、问、切所收集的资料、症状和体征，通过分析、综合，辨清疾病的原因、性质、部位，以及邪正之间的关系，概括判断为某种性质的证，最后确定相应治疗方法的过程B将望、闻、问、切所收集的资料、症状和体征，通过分析、综合，辨清疾病的原因、性质、部位，以及邪正之间的关系，概括判断为某种性质的病，最后确定相应治疗方法的过程。C通过望、闻、问、切辨清疾病的症状和体征，概括判断为某种性质的病，最后确定的过程。D通过望、闻、问、切辨清疾病的症状和体征，概括判断为某种性质的证，最后确定的过程。
考题
下列有关认知训练的表述正确的是（）A、治疗师使用模仿、角色扮演帮助患者演示未来生活B、治疗师帮助患者在情景中学会应对策略C、认知训练能够改变患者的自动思维D、通过认知训练治疗师能够发现患者的歪曲认知E、通过认知训练使患者掌握更合理的思维和行为方式
考题
患者，女，28岁，因强迫洗手，害怕碰到垃圾七八年而就诊。经治疗师和患者双方协商后，采用心理动力学治疗方法。在第10～15次的治疗时段，患者经常提前到治疗室，慢慢对治疗师的衣着打扮很感兴趣，说治疗师长得像自己的妈妈，还经常带一些小礼物给治疗师。治疗师委婉地拒绝了患者的礼物。治疗的第20次，患者强迫洗手症状减轻，但以后每次治疗患者都要迟到10～20分钟不等，甚至有一次没去心理治疗室，患者自己解释是忘记了。
当治疗过程中出现了阻抗，治疗师应该做的工作不包括（）A、治疗师已充分识别阻抗B、帮助患者能够充分体验阻抗C、探讨阻抗产生的原因D、阻抗不影响治疗，可以忽略E、向患者进行澄清和解释
考题
下列关于个案概念化的表述不正确的是（）A、贯穿于整个治疗过程B、建立在对患者信息综合分析的基础之上C、为每一个治疗干预措施提供连贯有效的指导D、制定完成后要严格遵守不得修改E、能够帮助治疗师理清患者症状的产生原因以及症状之间的关系
考题
单选题以下关于家庭治疗的特点正确的是（）A
打破、终止制造患者的过程，促进患者独立，重视以家庭为单位的人际系统的干预B
家庭治疗和个体治疗一样重视患者的障碍、病态表现C
治疗中淡化患者的标签，但仍需对患者进行单向干预D
家庭治疗师在家庭系统治疗中担任指导教化的重要作用E
家庭治疗仅关注个体心理健康
考题
单选题下列有关认知训练的表述正确的是（）A
治疗师使用模仿、角色扮演帮助患者演示未来生活B
治疗师帮助患者在情景中学会应对策略C
认知训练能够改变患者的自动思维D
通过认知训练治疗师能够发现患者的歪曲认知E
通过认知训练使患者掌握更合理的思维和行为方式
考题
单选题药物信息咨询服务核心（）A
为制定医院处方集提供药物信息B
为制定标准治疗指南提供药物信息C
以循证药学的理念为临床提供高质量、高效率的信息，帮助解决患者的用药问题D
为某一位患者提供有关药物使用的信息服务E
为一类患者的用药治疗提供药物信息服务
考题
单选题关于辨证论治的概念，下列选项正确的是（）。A
将望、闻、问、切所收集的资料、症状和体征，通过分析、综合，辨清疾病的原因、性质、部位，以及邪正之间的关系，概括判断为某种性质的证，最后确定相应治疗方法的过程B
将望、闻、问、切所收集的资料、症状和体征，通过分析、综合，辨清疾病的原因、性质、部位，以及邪正之间的关系，概括判断为某种性质的病，最后确定相应治疗方法的过程。C
通过望、闻、问、切辨清疾病的症状和体征，概括判断为某种性质的病，最后确定的过程。D
通过望、闻、问、切辨清疾病的症状和体征，概括判断为某种性质的证，最后确定的过程。
考题
单选题患者，女，28岁，因强迫洗手，害怕碰到垃圾七八年而就诊。经治疗师和患者双方协商后，采用心理动力学治疗方法。在第10～15次的治疗时段，患者经常提前到治疗室，慢慢对治疗师的衣着打扮很感兴趣，说治疗师长得像自己的妈妈，还经常带一些小礼物给治疗师。治疗师委婉地拒绝了患者的礼物。治疗的第20次，患者强迫洗手症状减轻，但以后每次治疗患者都要迟到10～20分钟不等，甚至有一次没去心理治疗室，患者自己解释是忘记了。 当治疗过程中出现了阻抗，治疗师应该做的工作不包括（）A
治疗师已充分识别阻抗B
帮助患者能够充分体验阻抗C
探讨阻抗产生的原因D
阻抗不影响治疗，可以忽略E
向患者进行澄清和解释
考题
单选题2型糖尿病的基础治疗措施是（），应该贯穿于糖尿病治疗的始终。A
药物治疗B
生活方式干预C
降压治疗D
调脂治疗
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