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多选题
下列关于案例法教学编辑的描述，正确的是（）。
A

案例法教学法是由美国哈佛大学首创的，在美国及世界各国普遍受到重视和欢迎

B

编辑编写过程主要包括确定目标、搜集信息、写作、检核和定稿

C

写作要按照一定的结构形式，将搜集到的信息组合起来，形成案例

D

有时信息的采用还要征得有关机构或人员的同意

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考题 下面哪种培训方法是普遍受到重视和欢迎的一种教学方法,是根据一定的学习要求和培训目标,将实际生活中的真实情景或事件,加以典型化处理后,供学员进行针对性的思考分析,通过独立研究和相互讨论,提高学员分析问题和解决问题的能力。() A、角色扮演法B、课堂教学法C、案例分析法D、合作研究法
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考题 关于案例编写的步骤，下列说法不正确的是（ ）。A.确定培训的目的 B.对案例进行认真研究，明确通过案例分析要解决的问题及解决问题的可能答案 C.请具有一定专业知识的人或经验丰富的人来审阅案例，看它是否存在缺陷或遗漏 D.写作案例时，事件的起因、发展、结果应忠于事实，引用的数据要准确
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考题 案例编写步骤包括（ ）。A.确定培训目的 B.收集信息 C.写作 D.检测 E.定稿
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考题 (2016年11月)关于案例编写的步骤，下列说法不正确的是（ ）。 A.确定培训的目的 B.对案例进行认真研究，明确通过案例分析要解决的问题及解决问题的可能答案 C.请具有一定专业知识的人或经验丰富的人来审阅案例，看它是否存在缺陷或遗漏 D.写作案例时，事件的起因、发展、结果应忠于事实，引用的数据要准确
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考题 下列（）不属于案例法教材编辑的特征。A、通常以第三人称来描述；B、重要信息需征得有关机构或人员的同意；C、逻辑结构设计是编辑的核心工作；D、案例需典型性和代表性。
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考题 案例法教材编辑过程主要包括（）环节。A、确定目标；B、搜集信息；C、写作；D、检核和定稿。
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考题 教材的编辑方法有：讲授法教材编辑、多媒体教学法教材编辑、（）教材编辑、案例法教材编辑、成套系统培训法教材编辑。
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考题 （）是由美国哈佛大学首创的。A、多媒体教学法B、角色扮演法C、成套系统培训法D、案例教学法
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考题 下列（）属于案例法教材编辑的特征。A、通常以第三人称来描述；B、重要信息需征得有关机构或人员的同意；C、逻辑结构设计是编辑的核心工作；D、案例需有典型性和代表性。
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考题 案例教学法是由（）大学首创的，在（）及世界各国普遍受到重视和欢迎。
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考题 编辑培训教材的方法包括（）。A、教授法教材编辑B、多媒体教学法教材编辑C、角色扮演法教材编辑D、案例法教材编辑E、成套系统培训法教材编辑
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考题 案例法教材编辑的过程中，写作通常以（）人称来描述，情节要忠于事实。
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考题 案例教学法是高中思想政治课常用的教学方法，案例教学的主要步骤（）。A、案例选择→目标确定→案例展开→知识迁移与案例复归B、目标确定→案例选择→案例展开→知识迁移与案例复归C、案例选择→案例展开→目标确定→知识迁移与案例复归D、目标确定→案例展开→案例选择→知识迁移与案例复归
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考题 对于一些采用研讨形式、案例教学形式的培训，在教材确定或选编时，可采用（）。A、案例收集法B、原汁原味法C、拼接法D、信息收集分析法
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考题 单选题（）是由美国哈佛大学首创的。A 多媒体教学法B 角色扮演法C 成套系统培训法D 案例教学法
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考题 多选题案例法教材编辑过程主要包括（）环节。A确定目标；B搜集信息；C写作；D检核和定稿。
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考题 填空题案例法教材编辑的过程中，写作通常以（）人称来描述，情节要忠于事实。
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考题 多选题下列关于案例法教学编辑的描述，正确的是（）。A案例法教学法是由美国哈佛大学首创的，在美国及世界各国普遍受到重视和欢迎B编辑编写过程主要包括确定目标、搜集信息、写作、检核和定稿C写作要按照一定的结构形式，将搜集到的信息组合起来，形成案例D有时信息的采用还要征得有关机构或人员的同意
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考题 多选题编辑培训教材的方法包括（）。A教授法教材编辑B多媒体教学法教材编辑C角色扮演法教材编辑D案例法教材编辑E成套系统培训法教材编辑
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考题 单选题美国哈佛大学首创的（）教学法受到美国及世界的普遍重视和欢迎A 案例B 实践C 互动D 学科
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考题 填空题教材的编辑方法有：讲授法教材编辑、多媒体教学法教材编辑、（）教材编辑、案例法教材编辑、成套系统培训法教材编辑。
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考题 单选题关于案例编写的步骤，下列说法不正确的是（　　）。A 确定培训的目的B 对案例进行认真研究，明确通过案例分析要解决的问题及解决问题的可能答案C 请具有一定专业知识的人或经验丰富的人来审阅案例，看它是否存在缺陷或遗漏D 写作案例时，事件的起因、发展、结果应忠于事实，引用的数据要准确
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考题 单选题对于一些采用研讨形式、案例教学形式的培训，在教材确定或选编时，可采用（）。A 案例收集法B 原汁原味法C 拼接法D 信息收集分析法
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考题 单选题下列（）不属于案例法教材编辑的特征。A 通常以第三人称来描述；B 重要信息需征得有关机构或人员的同意；C 逻辑结构设计是编辑的核心工作；D 案例需典型性和代表性。
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考题 填空题案例教学法是由（）大学首创的，在（）及世界各国普遍受到重视和欢迎。
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考题 多选题下列（）属于案例法教材编辑的特征。A通常以第三人称来描述；B重要信息需征得有关机构或人员的同意；C逻辑结构设计是编辑的核心工作；D案例需有典型性和代表性。
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考题 多选题培训教材编辑方法有（）A案例法B讲授法C角色扮演法D多媒体教学法
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