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单选题
在某部学术性著作的产生过程中，由X教授定大纲和章节安排并最后通稿，X教授的一个助手C执笔，另一个研究生D搜集材料。该作品完成后，X教授请同事Y教授审阅，并采纳他的一些意见和建议。该作品交给出版社之后，责任编辑F也做了一些文字性的修改。那么，以下能成为该作品作者的是（）。
A
X教授和助手C
B
Y教授
C
研究生D
D
责任编辑F
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考题
朱教授由所在工作单位安排，承接了一个法学科研项目，在工作期间出版了一本有关依法治国的专著并获稿费15000元，此稿酬应归谁所有？（ ）A．归朱教授所有，并由其缴纳个人所得税B．归单位所有，但朱教授应缴纳个人所得税C．应全部归朱教授所在单位D．归朱教授及所在单位共同所有
考题
某大学李教授、刘教授与四海公司签订了技术委托开发合同。合同约定，由四海公司提供实验条件、经费并向两教授支付报酬，由两教授研制开发可溶塑料制品。某大学曾给四海公司开出这样的证明：“李X X、刘X X是我校X X专业教授。”后技术开发成功，各方就技术成果申请专利权利的归属产生争议，下述哪种主张应予支持（ ）A．四海公司认为它提供了实验条件、经费并向两教授支付了报酬，作为对价，当然应由它申请专利，否则将对它极不公平B．大学校长认为两教授是学校的职员，其成果是职务技术成果，申请专利的权利应当归学校C．两教授认为，开发的技术不是学校交付的任务，也没有利用学校的物质技术条件，不是职务技术成果；在与四海公司签订的合同中，没有规定申请专利的权利的归属，因此，应当属于研究开发者D．既然委托开发合同未约定申请专利权的归属，故应由四海公司与两教授共有，方显公平
考题
《中华人民共和国政府信息公开条例》自2008年5月1日起施行。某教授于2008年6月1日自行将该条例译成英文，投递给某国家的核心期刊，并于2008年11月1日发表。国家相关部门认为该教授的译文质量很高，经与该教授协商，于2009年1月5日发文将该译文定为官方正式译文。 (62)。A．由于该教授未经相关部门同意而自行翻译官方条例，因此对其译文不享有著作权B．该教授对其译文自2008年6月1日起一直享有著作权C．该教授对其译文在2008年6月1日至2009年1月4日期间享有著作权D．该教授对其译文在2008年11月1日至2009年1月4日期间享有著作权
考题
王教授将其一篇学术论文投递给某核心期刊杂志社。未经王教授的许可,该杂志社委托张某对王教授的该作品进行修改,然后杂志社将署名为张某。王教授的作品发表在其刊物上,则()。
A.杂志社侵犯了王教授的著作权，张某未侵权B.杂志社未侵犯王教授的著作权，张某侵了权C.杂志社和张某均侵犯了60王教授的著作权D.杂志社和张某均未侵犯王教授的著作权
考题
王大山教授在2001年6月开始一本学术专著的写作，该专著于2002年7月定稿，2002年12月由出版社出版。下列关于他人使用王教授作品的行为中，属于“合理使用”的是：A:李某未经王教授许可，将其作品改成盲文出版
B:张某未经王教授许可，将其翻译成少数民族语言文字作品在国内出版发行
C:孙某未经王教授许可，为了介绍该学术著作而适当引用其中的部分内容
D:刘某未经王教授许可，为学校课堂教学需要而使用并出版发行
考题
某教授于 2016 年后月1 日自行将《信息网络传播权保护条例》译成英文,投递给某国家的心期期刊，并于 2016年11月1日发表。国家相关部门认为该教授的译文质量很高,经与该教授协商,于 2017年1月5 日发文将该译文定为官方正式译文。下列说法,( )是正确的。A.由于该教授未经相关部门同意而自行翻官方条例,因此对其译文不享有著作权
B.该教授对其译文自 2016年6 月起一直享有高作积
C.该教授对其译文自 2016年6 月日至 2017年1月4 日期间享有著作权
D.该教授对其译文自 2016年 11月1 日至 2017年1月4 日期间享有著作权
考题
甲教授完成一本学术专著，现有以下人员主张自己也是该书的作者、其中谁的理由符合《著作权法》的规定（）A、乙主任：“我曾经为这个课题申请经费进行了组织协调，还帮他抄写过一部分手稿”B、丙研究生：“我曾经为甲教授的这项研究查找资料，还帮他抄写过一部分手稿”C、乙讲师：“我曾经撰写过该书的章节，尽管甲教授后来对这两章做了较大的修改，但基本保持了原稿的结构和内容”D、戊教授：“甲教授在研究这个课题时，曾多次与我讨论有关学术问题，我提出的有些意见已被他采纳”
考题
X大学为总结教学评估成功经验，责成教务处完成此事，教务处处长安排职员刘某代表大学执笔写作作品，写完后交学校领导集体讨论修改，作为上报材料。对该作品享有著作权的是（）。A、刘某B、X大学C、教务处D、教务处长
考题
在某部学术性著作的产生过程中，由X教授定大纲和章节安排并最后通稿，X教授的一个助手C执笔，另一个研究生D搜集材料。该作品完成后，X教授请同事Y教授审阅，并采纳他的一些意见和建议。该作品交给出版社之后，责任编辑F也做了一些文字性的修改。那么，以下能成为该作品作者的是（）。A、X教授和助手CB、Y教授C、研究生DD、责任编辑F
考题
王教授在2003年6月完成一本学术专著并于同年12月由出版社出版。这部学术专著是王教授单位的一项科研课题，单位为王教授的写作与研究提供了便利条件，但王教授与单位没有就专著的著作权属进行任何约定。王教授的同事甲为了使王教授能顺利完成该学术著作，承担了王教授其他课题的组织工作，为其创造了良好的研究条件。专著出版后，另一所大学的乙教授对该专著非常推崇，不仅将其作为研究生教学的指定教材，而且在自己的研究成果中引用了王教授著作的若干结论，并且都注明了出处。
根据上述事实和著作权法律制度的规定，回答下列问题：
乙的行为是否侵犯了王教授的著作权?为什么?
考题
王教授在2003年6月完成一本学术专著并于同年12月由出版社出版。这部学术专著是王教授单位的一项科研课题，单位为王教授的写作与研究提供了便利条件，但王教授与单位没有就专著的著作权属进行任何约定。王教授的同事甲为了使王教授能顺利完成该学术著作，承担了王教授其他课题的组织工作，为其创造了良好的研究条件。专著出版后，另一所大学的乙教授对该专著非常推崇，不仅将其作为研究生教学的指定教材，而且在自己的研究成果中引用了王教授著作的若干结论，并且都注明了出处。
根据上述事实和著作权法律制度的规定，回答下列问题：
王教授2003年6月完成该学术专著时是否就享有对该专著的著作权?为什么?
考题
王教授在2003年6月完成一本学术专著并于同年12月由出版社出版。这部学术专著是王教授单位的一项科研课题，单位为王教授的写作与研究提供了便利条件，但王教授与单位没有就专著的著作权属进行任何约定。王教授的同事甲为了使王教授能顺利完成该学术著作，承担了王教授其他课题的组织工作，为其创造了良好的研究条件。专著出版后，另一所大学的乙教授对该专著非常推崇，不仅将其作为研究生教学的指定教材，而且在自己的研究成果中引用了王教授著作的若干结论，并且都注明了出处。
根据上述事实和著作权法律制度的规定，回答下列问题：
王教授的单位对该专著是否享有著作权?为什么?
考题
王教授在2003年6月完成一本学术专著并于同年12月由出版社出版。这部学术专著是王教授单位的一项科研课题，单位为王教授的写作与研究提供了便利条件，但王教授与单位没有就专著的著作权属进行任何约定。王教授的同事甲为了使王教授能顺利完成该学术著作，承担了王教授其他课题的组织工作，为其创造了良好的研究条件。专著出版后，另一所大学的乙教授对该专著非常推崇，不仅将其作为研究生教学的指定教材，而且在自己的研究成果中引用了王教授著作的若干结论，并且都注明了出处。
根据上述事实和著作权法律制度的规定，回答下列问题：
甲对该专著是否享有著作权?为什么?
考题
王教授在2003年6月完成一本学术专著并于同年12月由出版社出版。这部学术专著是王教授单位的一项科研课题，单位为王教授的写作与研究提供了便利条件，但王教授与单位没有就专著的著作权属进行任何约定。王教授的同事甲为了使王教授能顺利完成该学术著作，承担了王教授其他课题的组织工作，为其创造了良好的研究条件。专著出版后，另一所大学的乙教授对该专著非常推崇，不仅将其作为研究生教学的指定教材，而且在自己的研究成果中引用了王教授著作的若干结论，并且都注明了出处。
根据上述事实和著作权法律制度的规定，回答下列问题：
假如王教授的博士生丙帮助王教授撰写了该专著中独立的一章，而王教授仅在后记中对此表示感谢，那么丙能否对该专著主张享有著作权?为什么?
考题
以下哪一种教授教化组织情势属于个别化的进修？（）A、经由过程评论辩论、问答，交换等情势在师生之间、学生与学生之间分享教授教化的信息。B、由学生浏览教科书、不雅看或聆听音像教材、做笔记等取得教授教化信息。C、教授教化经由过程讲解、谈话、板书、演示等以班级或一组学生为单位传递教授教化信息。D、根据教授教化的主不雅和客不雅前提、从多方面推敲安排的教授教化活动的方法。
考题
多选题甲教授完成一本学术专著，现有以下人员主张自己也是该书的作者。其中理由不符合《著作权法》的规定的是（ ）。A乙主任：“我曾经为该课题申请经费进行了组织协调，并主持过这个课题的研讨会”B丙研究生：“我曾经为甲教授的这项研究查找资料，还帮他抄写过一部分手稿”C丁讲师：“我曾经撰写过该书的两章，尽管甲教授后来对这两章作了较大的修改，但基本保持了原稿的结构和内容”D戊教授：“甲教授在研究这个课题时，曾多次与我讨论有关的学术问题，我提出的一些意见已被他采纳”E己学者说：“我曾为该作品提供了大量的物质资助”
考题
单选题X大学为总结教学评估成功经验，责成教务处完成此事，教务处处长安排职员刘某代表大学执笔写作作品，写完后交学校领导集体讨论修改，作为上报材料。对该作品享有著作权的是（）。A
刘某B
X大学C
教务处D
教务处长
考题
多选题该学术专著出版后，有许多人主张对该专著也享有著作权。下列说法中正确的是（ ）。[2003年真题]A魏教授的甲同事认为，自己承担了该学术著作的出版组织工作，且为魏教授创造了良好的研究条件，因此自己应当享有部分著作权B乙教师认为，自己帮助魏教授写了其中一章内容，魏教授在该著作的前言中对此已经作出说明，因此自己也应享有著作权C丙教授认为，自己曾与魏教授进行过学术研讨，丙教授的观点魏教授在书中已采纳，因此，自己应当享有部分著作权D魏教授的夫人认为，自己承担了该学术专著大部分的抄写工作，自己应享有部分著作权
考题
单选题丙三人共同创作一部学术专著，其中由甲策划，乙丙共同执笔。当三人就著作权发生争议时，按法律规定（）A
该作品的修改权由其继承人所有B
该作品的修改权由国家所有C
该作品的使用权和获得报酬权在法律规定的保护期内，由其继承人所有D
该作品的著作权中的人身权利经过50年后将不受保护
考题
多选题下列关于魏教授著作权保护期的表述中，正确的是（ ）。[2003年真题]A魏教授对该学术著作的署名权的保护期不受限制，是永久的B魏教授对该学术著作的修改权的保护期是作者终生及其死后50年C魏教授对该学术著作的财产权的保护期是作者终生及其死后50年D魏教授对该学术著作的发表权的保护期是获得著作权之日起50年
考题
单选题张教授的新作中，有相当的篇幅逐字逐句都与王教授稍早出版的著作相同，张教授与王教授是同事。因此，上述相同的篇幅并不属于张教授本人的贡献，在对待王教授的知识产权上，张教授是不诚实的。要得到上述结论，最需要补充以下哪项证据？A
如果没有上述存疑的篇幅，就不会有张教授的新作B
在撰写新作的过程中，张教授有机会见到了王教授著作的手稿C
上述存疑的篇幅，并不是王教授借鉴了张教授的观点D
张教授认为上述存疑的篇幅是针对相关问题的最好表述
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