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单选题
JM105可以选择平均测量的次数范围（）
A

1－3次

B

1－5次

C

2－5次

D

3－5次

参考答案

参考解析
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考题 人工设置OTDR测量参数包括哪些? A.平均时间B.测量范围C.波长选择D.脉宽
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考题 在同一统计范围内，用户平均停电次数等于用户平均故障停电次数和用户平均预安排停电次数之和。A对B错
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考题 同一统计范围、同一统计期间内，停电用户平均停电次数＝用户平均预安排停电次数＋用户平均故障停电次数。A对B错
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考题 随机误差测量次数的算术平均值将随测量次数的增多而（）。A、减少B、增大C、等于平均值D、变化
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考题 以下关于测量结果算术平均值的描述错误的是（）。A、如果测量不存在系统误差，测量次数越多，算术平均值越接近真值B、如果测量不存在系统误差，测量次数足够多时算术平均值就是真值C、当测量不存在系统误差时，有限次测量的算术平均值是真值的最佳估计值D、即使测量不存在系统误差，测量的算术平均值只是接近真值而不会是真值
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考题 利用OTDR人工测试光纤的损耗时，应对OTDR的一些参数进行设置，一般有：A、选择波长、设定折射率、选择脉冲宽度、选择光纤型号；B、选择测量范围、平均时间、设置光纤是多模还是单模、选择脉冲宽度。C、选择波长、测量范围、光纤型号、设定折射率。
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考题 在测量中，通常可以以算术平均值作为未知量的最或然值，那么通过增加观测次数就可以提高观测值的精度。
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考题 增加测量次数，用平均值报检测结果，可减少测量（系统）误差。
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考题 测量误差时至少应测量两次数值，取这两次数值的平均值作为测量结果（检验证书数据应化整）。
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考题 （）可以通过适当增加测量次数求平均值的方法来减小其误差。A、系统误差B、粗大误差C、随机误差D、相对误差
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考题 只增加测量次数，可以减少系统误差对测量的影响。
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考题 随机误差随着测量次数的增加，正负误差可以相互抵偿，误差的平均值将逐渐越向于零。
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考题 系统误差产生在测量之前，具有确定性，它与测量次数有关，可以用增加测量次数的方法使之消除或减少。
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考题 可通过哪些方法控制测量第二过程误差？（）A、尽量选择可以客观定量测量的指标B、选择适宜的重复测量间隔时间C、测量指标的数量要适宜D、适当增加重复测量的次数，并以均值为最终成绩
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考题 减小检测分析误差常用的方法有选择合适的检测分析方法、选择合适的分析用水、对仪器设备检定校做回收试验、（）等。A、减少测量次数、做满载试验对照试验B、增加测量次数、做满载试验平行试验C、增加测量次数、做空白实验对照实验D、减少测量次数、做空白试验平行试验
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考题 增加测量次数，用平均值报检测结果，可减少测量随机误差的影响。
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考题 利用OTDR人工测试光纤的损耗时，应对OTDR的一些参数进行设置，一般有（）A、测量范围、选择波长、折射率、脉冲宽度、平均次数（或平均时间）B、选择波长、设定折射率、选择脉冲宽度、选择光纤型号；C、选择测量范围、平均时间、设置光纤是多模还是单模、选择脉冲宽度。D、选择波长、测量范围、光纤型号、设定折射率。
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考题 人工设置OTDR测量参数包括哪些？（）A、平均时间B、测量范围C、波长选择D、脉宽
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考题 大量的随机误差服从正态分布，一般说来增加测量次数求平均可以减小随机误差。
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考题 为什么多次独立测量的算术平均值比单次测量值精度高？是否可以尽量多地增加测量次数来提高测量精度？
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考题 同一统计范围、同一统计期间内，停电用户平均停电次数＝用户平均预安排停电次数＋用户平均故障停电次数。
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考题 在同一统计范围内，用户平均停电次数等于用户平均故障停电次数和用户平均预安排停电次数之和。
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考题 单选题JM105可以储存多少个病人的数据（）A 50个B 80个C 100个D 200个
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考题 单选题减小偶然误差可以采用（）。A 对测量仪表进行校正B 正负误差补偿法C 替代法D 增加重复测量次数，求其平均值
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考题 判断题增加测量次数，用平均值报检测结果，可减少测量（系统）误差。A 对B 错
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考题 判断题增加测量次数，用平均值报检测结果，可减少测量系统误差的影响。A 对B 错
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