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填空题
()是整个培训开发工作流程的出发点,其准确与否直接决定了整个培训工作有效性的大小。
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考题
下列对评估有效性说法错误的是()。A:对组织而言,培训有效性意味着组织利润的增加、成本的下降、市场占有率的扩大
B:对个人而言,培训有效性指的是专业素质的提升、知识的增长和技能的提高
C:培训有效性评估应该始于培训需求
D:培训评估既是对整个培训活动实施成效的评价与总结,同时评估结果又为以后培训活动的培训需求提供了重要信息
考题
()是整个培训管理活动的第一个环节,它决定了培训能否基于正确的目标,进而影响到能否设计与提供有针对性的培训课程。A、培训项目策划;B、培训需求分析;C、教材资源开发;D、培训项目评估。
考题
下列对评估有效性的说法错误的是()。A、对组织而言,培训有效性意味着组织利润的增加、成本的下降、市场占有率的扩大B、对个人而言,培训有效性指的是专业素质的提升、知识的增长和技能的提高C、培训有效性评估应该始于培训需求D、培训评估既是对整个培训活动实施成效的评价与总结,同时评估结果又为以后培训活动的培训需求提供了重要信息
考题
单选题()是整个培训管理活动的第一个环节,它决定了培训能否基于正确的目标,进而影响到能否设计与提供有针对性的培训课程。A
培训项目策划;B
培训需求分析;C
教材资源开发;D
培训项目评估。
考题
单选题关于培训与开发教师的说法,错误的是( )。A
培训与开发教师是受训队伍的领队与教练B
培训与开发教师须具备一定的专业理论水平和实践经验C
培训与开发教师是培训与开发的主要控制人员D
培训与开发教师的素质与能力在很大程度上决定了培训与开发的成功与否
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