网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
问答题
从双声叠韵的事实中如何看出语音和语法、词汇的密切关系？

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
更多 “问答题从双声叠韵的事实中如何看出语音和语法、词汇的密切关系？” 相关考题
考题 “忐忑、烂漫、奶奶、看看”这些词语分别属于( )。 A、双声、叠韵、词的重叠、叠音词B、叠韵、双声、词的重叠、叠音词C、双声、叠韵、叠音词、词的重叠D、双声、词的重叠、叠韵、叠音词
查看答案
考题 关于“双声”和“叠韵”,正确的说法是() A、两字声母相同为双声B、两字声调相同为双声C、两字韵相同为叠韵D、两字韵母相同为叠韵
查看答案
考题 “参差、错落、晶莹、剔透”四组词有双声有叠韵,其排列正确的一项是() A.双声双声、叠韵叠韵B.叠韵叠韵、双声双声C.双声叠韵、叠韵双声D.叠韵双声、双声双声
查看答案
考题 关于“双声”和“叠韵”的定义，说法错误的是A、两字声音相同为双声B、两字声调相同为双声C、两字韵相同为叠韵D、两字必须韵母相同为叠韵
查看答案
考题 关于“叠韵”和“双声”的定义，下列正确的一组是()A、两字声音相同为双声B、两字声调相同为双声两字韵相同为叠韵C、两字必须韵母相同才为叠韵
查看答案
考题 洋泾浜英语的基本特征是（）A.语音、词汇是英语的，语法基本上是汉语的 B.词汇主要是英语的，语音、语法基本上是汉语的 C.语音有较大改动，词汇、语法基本上是英语的 D.语音有较大改动，词汇主要是英语的，语法基本上是汉语的
查看答案
考题 从双声叠韵的事实中如何看出语音和语法、词汇的密切关系？
查看答案
考题 从哪些语言事实中看出词汇和社会发展的联系？
查看答案
考题 从语音、语法、词汇三个方面谈谈语言演变的规律性问题。
查看答案
考题 联绵字多有双声叠韵的关系，双声是（）相同，叠韵是（）相同。
查看答案
考题 语言四要素：语音、词汇、语法和（）。
查看答案
考题 洋泾浜英语的基本特征是（）A、语音、词汇是英语的，语法基本上是汉语的B、词汇主要是英语的，语音、语法基本上是汉语的C、语音有较大改动，词汇、语法基本上是英语的D、语音有较大改动，词汇主要是英语的，语法基本上是汉语的
查看答案
考题 汉语方言之间的差异，突出表现在（）方面。A、语音B、词汇C、语法D、词汇和语法
查看答案
考题 现代汉语课三个基本内容是（）A、语音、词汇和语法B、语音、文字和语法C、词汇、语法和修辞D、文字、词汇和语法
查看答案
考题 语言的三要素的变化速度由慢到快排列为（）A、语音——语法——词汇B、语音——词汇——语法C、语法——语音——词汇D、语法——词汇——语音
查看答案
考题 举例说明什么叫双声通假？什么叫叠韵通假？双声通假和叠韵通假有什么条件？
查看答案
考题 问答题举例说明什么叫双声通假？什么叫叠韵通假？双声通假和叠韵通假有什么条件？
查看答案
考题 单选题“于是河伯始旋其面目，望洋向若而叹”（《庄子·秋水》），句中联绵词的声韵关系是（　　）。A 双声B 叠韵C 非双声叠韵D 双声叠韵
查看答案
考题 问答题从哪些语言事实中看出词汇和社会发展的联系？
查看答案
考题 单选题从语音上说，“萧瑟”在上古是（　　）。A 双声B 叠韵C 非双声叠韵D 双声叠韵
查看答案
考题 单选题汉语作为第二语言教学中通常所谓的“语言要素”指的是（　　）。A 语音、词汇、语法B 语音、词汇、汉字C 语音、词汇、语法、汉字D 语音、词汇、语法、修辞
查看答案
考题 单选题汉语方言之间的差异，突出表现在（）方面。A 语音B 词汇C 语法D 词汇和语法
查看答案
考题 单选题语言的三要素的变化速度由慢到快排列为（）A 语音——语法——词汇B 语音——词汇——语法C 语法——语音——词汇D 语法——词汇——语音
查看答案
考题 问答题如何处理汉字教学与语音教学、词汇教学和语法教学之间的关系？
查看答案
考题 单选题“悠哉悠哉，辗转反侧”（《诗经·周南·关睢》），句中的联绵词的声韵关系是：（　　）。A 双声B 叠韵C 非双声叠韵D 双声叠韵
查看答案
考题 单选题现代汉语课三个基本内容是（）A 语音、词汇和语法B 语音、文字和语法C 词汇、语法和修辞D 文字、词汇和语法
查看答案
考题 单选题“坎坷、灿烂、妈妈、走走”这些词语分别属于（）。A 双声、词的重叠、叠韵、叠音词B 叠韵、双声、词的重叠、叠音词C 双声、叠韵、叠音词、词的重叠D 双声、叠韵、词的重叠、叠音词
查看答案
热门标签
最新试卷