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判断题
实现教育过程最优化是现代教育技术的目标最优化的标准主要有两个：一是最少资源，二是最大效益。
A
对
B
错
参考答案
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解析：
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考题
下面关于多媒体“课件”说法正确的是()
A能代替教师在课堂教案中的创造性的应用，能在师生互动的教案过程中的随机应变和灵活应对B体现一定的教案思想、根据一定的教案目标、适应一定的教案需要加以优化的教案资源C在先进教案理念指导下，用现代教育技术体现四个优化，即语文资源的优化，语文课堂教案方式的优化，学生学习语文方法的优化，语文能力养成过程的优化D是利用现代教育技术来提高课堂教案质量的有效凭借
考题
指运用现代教育理论和现代科技成果，通过对教与学过程和教与学资源的设计，开发、利用、评价、管理，以实现教学优化的理论与实践的是（ ）。A.近代教育技术
B.现代教育技术
C.古代教育技术
D.教育计划
考题
教育技术的目标在于实现教育的最优化，那么以下对教育最优化的阐述，合理的是（）A、教育最优化指对教师的教学过程优化B、教育最优化指对学生的学习过程优化C、教育最优化指对教师教和学生学两方面的优化D、教育最优化指对教与学资源的优化
考题
以下对教育技术的理解错误的是（）A、在内涵上，教育技术与电化教育具有实质性的区别B、教育技术是指应用各种理论和技术，通过对教与学的过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论和实践C、信息技术与教育技术是具有交叉性的两个研究领域D、教育技术的理论和实践涉及两个领域，即教与学的过程和资源
考题
教育技术的本质特征是（）。A、运用技术手段去优化教育、教学过程，以提高教育、教学的效果、效率和效益的理论和实践B、运用技术手段去优化教育、教学过程，以提高教育、教学的效果、效率和效益的理论研究C、运用技术手段去优化教育、教学过程，以提高教育、教学的效果、效率和效益的教学实践D、本题答案中所给出的其它3个选项都不对
考题
C++的优化技术包括：（）。A、可产生最小可执行代码的优化和可产生最简单逻辑的优化B、可产生最简单逻辑的优化和可提高执行速度的优化C、可产生最小可执行代码的优化和可提高执行速度的优化D、可产生最少代码的优化和可提高执行速度的优化
考题
多选题关于资源优化的叙述正确的有( )。A通过资源优化可以将完成一项工程任务需要的资源减少B资源优化的目的是使资源按照时间分布符合优化目标C在优化过程中，可以改变网络计划中各项工作的持续时间D在优化过程中，不改变网络计划中各项工作间的逻辑关系E在满足资源限制条件下使工期延长最少的过程
考题
多选题运输结构优化的最终目标就是争取以最少的投入取得最大的效益，这里的效益包括（）。A经济效益B环境效益C内部效益D外部效益E社会效益
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