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单选题
最早的一个发展顺序量表的范例是（）。
A

贝利发展程序表

B

皮亚杰发展程序表

C

葛塞尔发展程序表

D

比内发展程序表

参考答案

参考解析
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考题 发展常模包括（ ）。A．发展顺序量表B．智力年龄C．年级当量D．十分位数
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考题 最早的一个发展顺序量表的范例是（ ）发展程序表。A．贝利B．皮亚杰C．葛塞尔D．比内
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考题 最直观的发展常模是( )。A．离差智商B．心理年龄C．发展顺序量表D．智力年龄
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考题 在下列各常模分数中，属于发展常模的是（）A、发展顺序量表B、智力年龄C、年级当量D、百分等级
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考题 世界上第一个智力量表是（）A、格塞尔发展顺序量表B、比奈一西蒙量表C、贝利的婴幼儿发展量表D、中国比奈测验
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考题 （）谁对秦可卿之死的推测，成为“探讨曹雪芹创作过程的一个最早的实绩，也是通过文本考证解决成书问题的一个精彩的范例”？A、胡适B、俞平伯C、周汝昌D、刘心武
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考题 最早运用平行蒙太奇的成功范例是（）。A、《党同伐异》B、《母亲》C、《战舰波将金号》D、《一个国家的诞生》
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考题 可持续性发展作为一个概念最早提出的是在（）
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考题 半坡遗址发现的类似于现今蒸锅的器物是（）是人类历史上最早使用蒸汽的范例。A、甑B、鼎C、釜
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考题 范例教学的特殊之点在于“范例”，范例的基本特征是（）。A、基本性、基础性、范例性B、具体性、学术性、范例性C、具体性、精确性、范例性D、基本性、专门性、范例性
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考题 顺序量表是一种较粗略的量表，它既无（）又无（），只是把事物按某种标准排出一个（）。
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考题 发展常模包括（）。A、百分等级B、发展顺序量表C、智力年龄D、年级当量
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考题 最直观的发展常模是（）。A、发展顺序量表B、智力年龄C、年级当量D、离差智商
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考题 （）是引导学生认知发展、人格构建的一种范例，是教师与学生沟通的桥梁。
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考题 最早的一个发展顺序量表的范例是（）。A、贝利发展程序表B、皮亚杰发展程序表C、葛塞尔发展程序表D、比内发展程序表
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考题 地理变量的量表系统间可以转换的关系有（）。A、间隔量表→比率量表B、比率量表→间隔量表C、定名量表→顺序量表D、顺序量表→间隔量表E、比率量表→顺序量表F、间隔量表→顺序量表
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考题 （）是推动生物燃料业发展的先锋，也是当前生物燃料业发展较为成功的范例。A、巴西B、日本C、法国D、美国
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考题 单选题世界上第一个智力量表是（）A 格塞尔发展顺序量表B 比奈一西蒙量表C 贝利的婴幼儿发展量表D 中国比奈测验
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考题 单选题范例教学的特殊之点在于“范例”，范例的基本特征是（）。A 基本性、基础性、范例性B 具体性、学术性、范例性C 具体性、精确性、范例性D 基本性、专门性、范例性
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考题 多选题在下列各常模分数中，属于发展常模的是（）A发展顺序量表B智力年龄C年级当量D百分等级
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考题 单选题最直观的发展常模是（　　）。A 离差智商B 心理年龄C 发展顺序量表D 智力年龄
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考题 单选题最直观的发展常模是（　　）。(2003年12月三级真题)A 离差智商B 心理年龄C 发展顺序量表D 智力年龄
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考题 单选题量表是一个拥有参照点和单位的，可以体现测量规则的连续体，根据量表的单位和参照点的不同，可以将量表从低级到高级，从模糊到明确的四类：（）A 命名量表→一般量表→顺序量表→等比量表B 命名量表→顺序量表→结构量表→等比量表C 一般量表→顺序量表→等比量表→结构量表D 命名量表→顺序量表→等距量表→等比量表
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考题 单选题半坡遗址发现的类似于现今蒸锅的器物是（）是人类历史上最早使用蒸汽的范例。A 甑B 鼎C 釜
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考题 单选题最早运用平行蒙太奇的成功范例是（）。A 《党同伐异》B 《母亲》C 《战舰波将金号》D 《一个国家的诞生》
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