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判断题
创造意境,是一切优秀散文的最高美学追求。
A

B


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考题 借助童话的想象与幻想,用散文的语言、形式来描写拟人化了的童话形象,创造童话般的意境。这种散文类型是() A、叙事散文B、童话散文C、抒情散文D、知识散文

考题 意境高远是中国书法艺术追求的最高目标。( ) 此题为判断题(对,错)。

考题 应成为艺术的最高追求和目标的是()A创造有意境的世界B创造有意象的世界C创造有意境的意象世界D创造有意象的意境世界

考题 艺术的最高追求是()A、创造有我之境B、创造无我之境C、创造有生命力的典型意象D、创造有意境的意象世界

考题 宋代散文的总体美学追求是()。A、 抒情B、 尚理C、 象征D、 写意

考题 以下关于意境说法错误的是()A、意境是艺术中一种情景交融的意境B、意境是艺术中主客观因素的有机统一C、意境是东方文艺中的追求,西方并不常见D、东西方的文艺作品中都在创造意境

考题 下列哪一项不是《美学散步》中所揭示的中国音乐的审美特质:()A、追求意境B、追求空灵C、追求韵味D、追求炫丽

考题 现代室内设计的审美层次应从形式美感转向(),从过去的为装饰而装饰或一般地创造气氛提高到对艺术风格、文化特色和美学价值的追求以及意境的创造

考题 幼儿散文可以不必追求意境的创设。

考题 艺术的最高追求和目标是创造()A、有意境的世界B、有意象的世界C、有意境的意象世界D、有意象的意境世界

考题 戏剧将表现审美意境作为最高的艺术追求,()是其主要的表现手段。

考题 一切优秀艺术品共同追求和最高级的审美特征为()。A、意象B、意境C、典型人物D、艺术风格

考题 关于杨朔散文的“诗意”,下列说法不正确的是()。A、具有很强的抒情色彩B、尽量避免个人主观色彩C、这种诗意,也是颂歌体的有机组成部分D、在整体构思、散文意境的营造等方面注意诗的意境的追求

考题 创造意境,是一切优秀散文的最高美学追求。

考题 ()调动了我国诗词、散文、绘画、音乐、建筑、雕塑等一切艺术表现手段,创造出诗化的意境和风格。A、《西游记》B、《聊斋志异》C、《金瓶梅》D、《红楼梦》

考题 关于《美学散步》中所揭示的中国音乐的审美特质,下列说法不正确的是:()A、追求意境B、追求空灵C、追求炫丽D、追求韵味

考题 下列选项中,对“意境”的论述不正确的一项是()A、意境是中国古代文学的最高审美范畴B、意境是华夏审美理想的集中体现C、意境是抒情文学形象的高级形态D、意境是一切文学类型的最高追求

考题 单选题艺术的最高追求是()。A 创造有我之境B 创造无我之境C 创造有生命力的典型意象D 创造有意境的意象世界

考题 单选题以下关于意境说法错误的是()A 意境是艺术中一种情景交融的意境B 意境是艺术中主客观因素的有机统一C 意境是东方文艺中的追求,西方并不常见D 东西方的文艺作品中都在创造意境

考题 单选题艺术的最高追求和目标是创造()A 有意境的世界B 有意象的世界C 有意境的意象世界D 有意象的意境世界

考题 单选题下列选项中,对“意境”的论述不正确的一项是()A 意境是中国古代文学的最高审美范畴B 意境是华夏审美理想的集中体现C 意境是抒情文学形象的高级形态D 意境是一切文学类型的最高追求

考题 单选题宋代散文的总体美学追求是()。A  抒情B  尚理C  象征D  写意

考题 单选题应成为艺术的最高追求和目标的是()A 创造有意境的世界B 创造有意象的世界C 创造有意境的意象世界D 创造有意象的意境世界

考题 单选题()调动了我国诗词、散文、绘画、音乐、建筑、雕塑等一切艺术表现手段,创造出诗化的意境和风格。A 《西游记》B 《聊斋志异》C 《金瓶梅》D 《红楼梦》

考题 判断题意境高远是中国书法艺术追求的最高目标。A 对B 错

考题 判断题幼儿散文可以不必追求意境的创设。A 对B 错

考题 单选题一切优秀艺术品共同追求和最高级的审美特征为()。A 意象B 意境C 典型人物D 艺术风格