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填空题
在对罪犯进行教育矫正工作上的目标是：使更多的罪犯产生（）并使之起主导作用，使罪犯的（）向积极改造动机转变，激发（）罪犯的改造热情，消除罪犯的（）动机

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考题 监狱改造罪犯时贯彻人道主义政策，其要求是（ ）。A．充分尊重罪犯的通信自由权B．人道主义政策是使罪犯成为守法公民，但根本目的是惩罚管制C．为罪犯创造一个悔过自新，改恶从善的环境氛围D．要把罪犯当人看
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考题 监狱对罪犯的教育具有（ ）效应。A．预防犯罪B．使罪犯转变认识C．提高罪犯综合素质D．增强罪犯就业竞争能力
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考题 不使罪犯与社会隔离并利用社区资源改造罪犯的方法，是所有在社区环境中管理教育罪犯方式的总称，这是：A、社区服务B、社区建设C、社区发展D、社区矫正
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考题 ()是一种不使罪犯与社会隔离,并充分利用社区资源来教育改造罪犯的方法,是所有在社区环境中管理教育罪犯的方式。 A、刑释服务B、诉前考察C、监内矫正D、社区矫正
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考题 监狱对罪犯实施改造具有（ ）效应。A．矫正犯罪恶习B．使罪犯再社会化C．减少重新犯罪D．转变犯罪思想
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考题 监狱人民警察对罪犯教育改造的目的，不仅是转变罪犯的犯罪思想意识，更重要的是使罪犯掌握必要的文化知识和生产技能，以便自食其力，不再危害社会。（ ）
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考题 国家刑事司法活动的执行环节（ ）。A．重在对罪犯的侦查B．重在对罪犯的改造C．重在对罪犯的管理D．重在追究刑事责任
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考题 下列各项中，()不属于社区矫正中教育矫正的目的。A:使矫正对象提高对所犯罪行的认识 B:对罪犯实施打击和惩罚 C:矫正不良心理和行为，逐步养成良好的行为习惯 D:通过社区矫正组织进行社会化的教育，使罪犯适应并顺利回归社会
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考题 开展罪犯心理矫治工作的意义有（）A、罪犯心理矫治是罪犯改造体系的有机组成部分B、罪犯心理矫治推进了我国罪犯改造工作科学化的进程C、罪犯心理矫治促进了罪犯改造质量的提高D、罪犯心理矫治可以促进监狱人民警察素质的提高
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考题 在对罪犯进行教育矫正工作上的目标是：使更多的罪犯产生（）并使之起主导作用，使罪犯的（）向积极改造动机转变，激发（）罪犯的改造热情，消除罪犯的（）动机
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考题 罪犯改造动机的产生必须以罪犯的（）和（）为基础。
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考题 罪犯积极改造动机的产生的首要条件是罪犯能（）
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