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填空题
以布卢姆为代表的专家于1956年发表了认识领域的目标分类,他们把该领域的分为知识、领会、()、分析、综合和()六个层次。

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考题 依据布卢姆的教育目标分类,认知领域的教学目标由低到高分为知识、领会、__________、分析、__________和评价等六个层次。

考题 认知领域的目标是指知识的结果,根据布卢姆的分类,包括六个层次,即知道、领会、运用、分析、综合和评价。() 此题为判断题(对,错)。

考题 把认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次的教育心理学家是( )A.布鲁纳B.布卢姆C.加涅D.奥苏伯尔

考题 依据布卢姆的教育目标分类,认知领域的教学目标由低到高可分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次。( )

考题 按照布卢姆的教育目标分类学,认知领域的教学目标,按照从简单到复杂的顺序分为六个层次:() A.知识、目标、运用、分析、综合、评价B.知识、领会、运用、分析、综合、评价C.知识、领会、作用、分析、综合、评价D.知识、模式、运用、分析、综合、评价

考题 按照布卢姆的教育目标分类学,认知领域的教学目标,按照从简单到复杂的顺序分为那()个层次 A.综合、评价B.运用C.分析D.知识、领会

考题 依据布卢姆的教育目标分类,认知领域的教学目标由低到高分为知识、领会、{ }、分析、综合和评价等六个层次。

考题 布卢姆将认知领域的教学目标分为六个等级,分别是知识、领会、应用、分析、综合和( )。

考题 下列选项在布卢姆认知领域六个层次的分类中没有提到的是()A分析B领会C评价D综合运用

考题 布卢姆于1956年出版了专著《教育目标分类学》一书,将认知教学目标分为()层次。A、综合、评价B、知识、领会C、掌握、分析D、应用、分析

考题 布卢姆将认知领域教育目标从低级到高级分为六个层次()A、知道、理解、运用、综合、分析、评价B、理解、知道、应用、综合、分析、评价C、知道、领会、运用、评价、分析、综合D、知道、领会、运用、分析、综合、评价

考题 布卢姆把认知领域分为知识;领会;应用;分析;综合和()六个层次。

考题 美国教育家布卢姆把认知领域的教育目标划分为六个层次,依次是()。A、知识、理解、应用、分析、评价、综合B、知识、理解、应用、分析、综合、评价C、知识、理解、分析、综合、应用、评价D、知识、分析、理解、应用、综合、评价

考题 布卢姆等人把认知领域的教育目标从低级到高级划分为()、领会、()、分析、()和评价六个层次。

考题 以布卢姆为代表的专家于1956年发表了认识领域的目标分类,他们把该领域的分为知识、领会、()、分析、综合和()六个层次。

考题 布卢姆将认知目标由低到高分为哪六个层次()。A、知识、运用、领会、分析、综合、评价B、知识、领会、运用、综合、分析、评价C、知识、领会、分析、运用、综合、评价D、知识、领会、运用、分析、综合、评价

考题 布卢姆将认知目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次。()

考题 布卢姆将认知目标由低到髙分为六个层次,依次是()A、知识、应用、领会、分析、综合、评价B、知识、领会、应用、综合、分析、评价C、知识、领会、分析、应用、综合、评价D、知识、领会、应甩、分析、综合、评价

考题 布卢姆把认知领域目标分为六个层次

考题 填空题布卢姆等人把认知领域的教育目标从低级到高级划分为()、领会、()、分析、()和评价六个层次。

考题 单选题布卢姆将认知目标由低到髙分为六个层次,依次是()。A 知识、应用、领会、分析、综合、评价B 知识、领会、应用、综合、分析、评价C 知识、领会、分析、应用、综合、评价D 知识、领会、应用、分析、综合、评价

考题 判断题布卢姆将认知目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次。A 对B 错

考题 单选题下列选项在布卢姆认知领域六个层次的分类中没有提到的是()A 分析B 领会C 评价D 综合运用

考题 填空题依据布卢姆的教育目标分类,认知领域的教学目标由低到高分为知识、领会、____、分析、____和评价等六个层次。

考题 填空题布卢姆把认知领域分为知识;领会;应用;分析;综合和()六个层次。

考题 单选题布卢姆将认知领域教育目标从低级到高级分为六个层次()A 知道、理解、运用、综合、分析、评价B 理解、知道、应用、综合、分析、评价C 知道、领会、运用、评价、分析、综合D 知道、领会、运用、分析、综合、评价

考题 问答题布卢姆把认知领域目标分为六个层次