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判断题
自主游戏活动是幼儿园向幼儿传授粗浅知识、技能和发展智力的主要手段。
A

对

B

错

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考题 幼儿美术教育的基本任务()。 A.发展幼儿的智力B.增强幼儿的审美能力C.培养幼儿对美术的兴趣D.教给幼儿较高的美术技能E.教给幼儿粗浅的美术知识
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考题 ()是幼儿园有目的、有计划向幼儿传授知识、技能、发展幼儿智力的最有效的手段。 A.上课B.游戏C.自有活动D.体育活动
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考题 智育的任务为（ ）。 A.传授知识 B.发展智力 C.形成技能 D.有鉴赏和创造美的能力 E.培养自主和创造性
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考题 幼儿园中的（）活动是幼儿园课程实施的主要途径，是儿童全面发展教育的基本手段。A、生活B、教学C、游戏D、体育
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考题 幼儿园教学活动应当是幼儿教师（）。A、传授幼儿知识、技能和培养行为习惯的活动B、管教幼儿、督促幼儿学习的活动C、监视幼儿、按常规开展教学和学习的活动D、支持、帮助幼儿与幼儿自主学习的统一活动
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考题 歌唱活动本身的教育目标中，最基础的目标是（）A、发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力B、让幼儿享受参与歌唱活动的快乐C、发展幼儿感受音乐的能力D、掌握粗浅的歌唱知识技能
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考题 幼儿智育：指有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程。
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考题 自主游戏活动是幼儿园向幼儿传授粗浅知识、技能和发展智力的主要手段。
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考题 发展幼儿的智力、引导幼儿获得粗浅的知识、发展幼儿的社会性都属于幼儿智育的内容。（）
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考题 幼儿园课程是以传授知识技能为主要任务的各种“课”的集合。
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考题 幼儿智育的目标是（）。A、传授幼儿的知识B、提高幼儿的能力C、发展幼儿的智力D、培养幼儿技能
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考题 下列哪项教育才属于真正的幼儿园素质教育（）A、能学到大量知识和技能的超前教育B、专门定向的培养C、系统的传授知识的课堂教育D、任意玩的游戏活动
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考题 幼儿智育是根据幼儿身心发展的规律和知识、技能形成的逻辑特点对幼儿实施和一种教育，它的主要内容有（）A、发展语言B、发展动作C、传授知识D、传授技能
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考题 单选题在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用幼儿园工作各环节的教育价值，这种做法违反了()。A 发挥一日生活的整体功能原则B 以游戏为基本活动的原则C 尊重儿童原则D 目标性原则
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考题 单选题女的认为幼儿园的主要任务是什么？A 看好孩子B 教孩子知识和技能C 发展孩子的天性D 带孩子做游戏
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考题 判断题幼儿园传授的知识是粗浅的、启蒙的，是不必谈科学性的。A 对B 错
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考题 单选题幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的。各领域的内容相渗透，从不同角度促进幼儿（ ）等方面的发展。A 知识、技能、能力、情感、游戏B 情感、态度、能力、知识、技能C 学习、态度、知识、技能、游戏D 情感、态度、游戏、知识、技能
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考题 单选题幼儿园教学活动应当是幼儿教师（）。A 传授幼儿知识、技能和培养行为习惯的活动B 管教幼儿、督促幼儿学习的活动C 监视幼儿、按常规开展教学和学习的活动D 支持、帮助幼儿与幼儿自主学习的统一活动
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考题 单选题幼儿园中的（）活动是幼儿园课程实施的主要途径，是儿童全面发展教育的基本手段。A 生活B 教学C 游戏D 体育
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考题 多选题幼儿智育是根据幼儿身心发展的规律和知识、技能形成的逻辑特点对幼儿实施和一种教育，它的主要内容有（）A发展语言B发展动作C传授知识D传授技能
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考题 单选题幼儿智育的目标是（）。A 传授幼儿的知识B 提高幼儿的能力C 发展幼儿的智力D 培养幼儿技能
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考题 单选题下列哪项教育才属于真正的幼儿园素质教育（）A 能学到大量知识和技能的超前教育B 专门定向的培养C 系统的传授知识的课堂教育D 任意玩的游戏活动
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考题 单选题歌唱活动本身的教育目标中，最基础的目标是（）A 发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力B 让幼儿享受参与歌唱活动的快乐C 发展幼儿感受音乐的能力D 掌握粗浅的歌唱知识技能
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考题 单选题智育的主要内容和任务包括传授知识、发展技能、培养自主性和创造性。其根本任务是（）A 向学生系统传授科学文化知识，为学生各方面发展奠定良好的知识基础B 培养训练学生，使其形成基本技能C 培养学生良好的学习品质和热爱科学的精神D 培育或发展学生的智慧，尤其是智力
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考题 判断题发展幼儿的智力、引导幼儿获得粗浅的知识、发展幼儿的社会性都属于幼儿智育的内容。（）A 对B 错
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