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单选题
以工作中的实际情况为基础，将实际工作中可利用的资源、约束条件和工作过程模型化，学员在假定的工作情景中参与活动，学习从事特定工作的行为和技能，提高其处理问题的能力。这种培训方法是（）。
A

案例分析法

B

头脑风暴法

C

模拟训练法

D

敏感性训练法

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考题 下列培训与开发的方法及技术中，属于提高综合性能力的体验式培训方法有：A、案例分析法B、头脑风暴法C、模拟训练法D、敏感性训练法E、管理者训练
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考题 (2015年5月)（　　）以工作中的实际情况为基础，将实际工作中可利用的资源、约束条件和工作过程模型化。 A.模拟训练法 B.事件处理法 C.角色扮演法 D.行动学习法
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考题 ( )以工作中的实际情况为基础，将实际工作在可利用的资源，约束条件和工作过程模型化 A、模拟训练法 B、事件处理法 C、角色扮演法 D、行动学习法
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考题 （　　）以工作中的实际情况为基础，将实际工作中可利用的资源、约束条件和工作过程模型化。A.模拟训练法B.事件处理法C.角色扮演法D.行动学习法
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考题 以下对模拟训练法的表述，不正确的是（ ）。A.以工作中的实际情况为基础 B.侧重于对操作技能和反应敏捷的培训 C.对组织者要求不高，简便易行 D.适用于对操作技能要求较高的员工的培训
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考题 下列各选项属于参与式培训方法的是()。A:自学 B:案例研究法 C:头脑风暴法 D:模拟训练法 E:敏感性训练法
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考题 (2015年11月)模拟训练法可以提高受训者的( ) 。 A.特定应变能力 B.特殊工作技能 C.处理问题能力 D.特定工作行为
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考题 参与型培训法有（）A、自学B、案例研究法C、头脑风暴法D、模拟训练法E、敏感性训练法
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考题 属于直接传授培训方式的培训方法有（）。A、讲义法B、案例分析法C、头脑风暴法D、模拟训练法E、专题讲座法
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考题 以工作中的实际情况为基础，将实际工作中可利用的资源、约束条件和工作过程模型化，学员在假定的工作情景中参与活动，学习从事特定工作的行为和技能，提高其处理问题的能力。这种培训方法是（）。A、案例分析法B、头脑风暴法C、模拟训练法D、敏感性训练法
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考题 （）也称为“研究会法”，其特点是培训对象在培训活动中互相启迪，最大限度地激发每个参加者的创造能力，提出解决问题的最佳方案。A、头脑风暴法B、模拟训练法C、敏感性训练法D、管理者训练
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考题 适宜综合性能力提高和开发的参与式培训方法包括（）A、案例研究法B、头脑风暴法C、模拟训练法D、敏感性训练法E、管理者训练法
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考题 适宜综合性能力提高和开发的参与式培训的有（）。A、案例分析法B、模拟训练法C、头脑风暴法D、座谈会
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考题 （）的特点是培训对象在培训活动中相互启迪思想、激发创造性思维。A、头脑风暴法B、模拟训练法C、敏感性训练法D、管理者训练
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考题 多选题参与型培训方法使受训者在与培训对象双方的互动学习，具体包括（　　）。A案例研究法B特别任务法C头脑风暴法D个别指导法E模拟训练法
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考题 单选题模拟训练法可以提高受训者的（　　）。A 特定应变能力B 特殊工作技能C 处理问题能力D 特定工作行为
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考题 单选题不属于适宜综合性能力提高和开发的参与式培训方法是（）。A 头脑风暴法B 案例研究法C 模拟训练法D 讲授法
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考题 多选题下列各选项属于参与式培训方法的是（）。A自学B案例研究法C头脑风暴法D模拟训练法E敏感性训练法
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考题 多选题参与型培训法有（）A自学B案例研究法C头脑风暴法D模拟训练法E敏感性训练法
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考题 单选题（　　）以工作中的实际情况为基础，将实际工作中可利用的资源、约束条件和工作过程模型化。A 模拟训练法B 事件处理法C 角色扮演法D 行动学习法
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考题 填空题在基本的业务培训方法中，（）适宜综合性能力的提高与开发，包括自学、案例研究法、头脑风暴法、模拟训练法、敏感性训练法等。
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