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判断题
幼儿在直接教学中获得更多的直接经验。
A

对

B

错

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更多 “判断题幼儿在直接教学中获得更多的直接经验。A 对B 错” 相关考题
考题 幼儿园课程以( )为基础，让幼儿以获得直接经验为主。 A．教师讲授 B．幼儿自学 C．幼儿的间接经验 D．幼儿的直接经验
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考题 ()更强调幼儿园课程要帮助幼儿获得直接经验。 A、经验论B、唯理论C、环境论D、文化论
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考题 生活是幼儿获得直接经验最理想的场所、最便捷的方式。（　　）
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考题 幼儿园课程以（　）为基础，让幼儿以获得直接经验为主。
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考题 关于教学过程中学生的间接经验和直接经验,下列说法正确的是（ ） A.学生认识的主要任务是学习间接经验 B.学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础 C.间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验 D.防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向 E.在教学中应把间接经验和直接经验结合起来
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考题 教学过程中“间接经验与直接经验相结合”的规律的主要观点是（ ） A.学生学习以直接经验为主 B.学习直接经验必须以间接经验为基础 C.直接经验比间接经验更重要 D.以间接经验为主，直接经验为辅
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考题 有别于人类一般实践活动中直接经验的获得方式，教学实践往往将直接经验典型化、（），主要方式是实验、演示、教学录像，参加一定的生产劳动、社会调查，设置模拟的生活情境让学生体验等。
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考题 下列关于直接经验和间接经验说法错误的是（）A、从具体的实践中得来的属于直接经验B、从书本的理论中获得的属于间接经验C、直接经验和间接经验都属于认识D、直接经验都是感性认识
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考题 综合实践活动课程立足于（）的知识观，在课程结构上强调学生通过体验、探究、参与活动获得更多的“直接经验”，获得建构知识的能力。
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考题 在教学中，学生认识的主要任务是积累直接经验。
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考题 幼儿园课程以（）为基础，让幼儿以获得直接经验为主。A、教师讲授B、幼儿自学C、幼儿的间接经验D、幼儿的直接经验
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考题 经验学习法的最大特点是（）A、学习资料丰富B、学生直接参与临床护理教学C、有固定的教学场所D、学生真正参加，从中获得直接经验E、通过听别人讲述经验来获得知识
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考题 幼儿园课程的主要目的是让幼儿获得对生活环境的（）A、直接经验B、间接经验C、系统知识D、简单知识
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考题 课堂教学主要是传授学生知识，使学生获得直接经验。这种说法是否正确。
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考题 在幼儿园，间接教学幼儿获得的是直接的经验，直接教学幼儿获得的是间接的知识。
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考题 因为幼儿的直接经验比间接知识更重要，所以在幼儿园的教学中间接教学比直接教学更好，应多采纳
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考题 教学中学生直接经验的获得与人类实践活动中直接经验的获得方式相同。
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考题 课堂教学主要是传授学生知识，使学生获得直接经验。
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考题 在教学过程中，直接经验与间接经验应相结合，但应以直接经验为主。
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考题 判断题教学中学生直接经验的获得与人类实践活动中直接经验的获得方式相同。A 对B 错
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考题 判断题课堂教学主要是传授学生知识，使学生获得直接经验。A 对B 错
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考题 单选题幼儿园课程以让幼儿获得()为主。A 教师讲授B 幼儿自学C 幼儿的间接经验D 幼儿的直接经验
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考题 单选题幼儿园课程以()为基础，让幼儿以获得直接经验为主。A 教师讲授B 幼儿自学C 幼儿的间接经验D 幼儿的直接经验
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考题 判断题因为幼儿的直接经验比间接知识更重要，所以在幼儿园的教学中间接教学比直接教学更好，应多采纳A 对B 错
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考题 问答题课堂教学主要是传授学生知识，使学生获得直接经验。这种说法是否正确。
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考题 判断题在幼儿园，间接教学幼儿获得的是直接的经验，直接教学幼儿获得的是间接的知识。A 对B 错
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考题 判断题在教学过程中，直接经验与间接经验应相结合，但应以直接经验为主。A 对B 错
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