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判断题
菲德勒在研究中发现：关心任务的领导者在“不利的”或“有利的”情况下，将是最有效的领导者。
A

对

B

错

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考题 在菲德勒的权变领导理论中，条件评价由三个部分组成，它们是任务结构和( ) 。A.领导者与被领导者的关系B.权力类型C.领导者的职务权力D.领导风格
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考题 菲德勒定义的情境因素包括()。 A.领导者与被领导者的关系B.被领导者之间的关系C.职位权力D.任务结构
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考题 按照菲德勒的权变理论,在有利情景和最为不利情景时,任务导向型领导或方式较为有效。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 依菲德勒权变模型，下列类型中对领导者有利的情境是()A.领导者与被领导者关系不好，工作任务不明确，领导者的职位权利弱B.领导者与被领导者关系好，工作任务明确，领导者的职位权利弱C.领导者与被领导者关系好，工作任务不明确，领导者的职位权利弱D.领导者与被领导者关系不好，工作任务明确，领导者的职位权利强
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考题 菲德勒提出的随机制宜的领导理论指出对一个领导者的工作最起影响作用的方面是()A、职位权力B、任务结构C、领导者与被领导者的关系D、协商方式E、以人为中心
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考题 在哪些情况下关心任务的领导者是最有效的领导者()A、职位权力不足B、任务结构不明确C、领导者处境不利D、领导与其成员的关系恶劣E、领导者处境有利
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考题 在菲德勒的权变领导理论中,影响领导方式有效性的环境因素有三个,它们是任务结构和()。 A.领导者与成员的关系B.权力类型C.职位权力D.领导风格
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考题 依据菲德勒模型，在环境适宜程度中等的情况下，哪种领导者最有效?()A. 结构导向B. 任务导向C. 关怀型D. 支持型
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考题 费德勒模型认为，在非常有利和非常不利的情境下，()的决策是最有效的。 A.任务导向或者顽固独裁型的领导者 B.任务导向或者民主型的领导者 C.人际取向或者顽固独裁型的领导者 D.人际导向或者民主型的领导者
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考题 费德勒在研究领导者领导风格和倾向时，开发了LPC量表，如果一个领导者获得了高LPC分数，则说明该领导者() A.关心人 B.关心任务 C.既关心人又关心任务 D.既不关心人也不关心任务
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考题 菲德勒的研究表明，在非常有利和非常不利的环境中，任务驱动型的领导比关系驱动型的领导做得更（）A、 好B、 差C、 一样好D、 不确定
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考题 菲德勒的权变理论认为，最有效的领导方式应该适应于（）A、领导者个性B、领导者行为C、组织结构D、环境类型
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考题 菲德勒模式中，领导者与被领导者的关系，是指领导者为被领导者所接受的程度，即信任、喜爱、忠诚和（）A、愿意追随的程度B、任务的结构C、参与支持D、职位的权力
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考题 菲德勒认为构成领导环境情况的三个条件是（）A、领导者与被领导者的关系B、任务结构C、职位权利D、领导者素质
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考题 菲德勒所确定的对领导的有效性起影响因素的三个准度是（）A、下属素质、管理跨度、任务结构B、职位权力、领导者性格、领导者素质C、职位权力、下属素质、领导者素质D、职位权力、任务结构、领导与下属的关系
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考题 菲德勒把影响领导有效性的环境因素归结为以下几个方面，除了（）。A、领导者与下属的相互关系B、职位权力C、领导者的素质D、任务结构
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考题 在菲德勒的权变领导理论中，条件评价由三个部分组成，它们是任务结构和（）。A、领导者与被领导者的关系B、权力类型C、领导者的职务权力D、领导风格
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考题 费德勒认为，在团体情况（）的情况下，任务导向型是有效的领导类型，效果较好。A、极不利B、极有利C、极有利和极不利D、一般
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考题 费德勒关于领导风格的分析中认为，（）的领导者在非常有利的情境和非常不利的情境下工作更有利。A、任务导向型B、关系导向型C、目标导向型D、都不对
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考题 菲德勒在研究中发现：关心任务的领导者在“不利的”或“有利的”情况下，将是最有效的领导者。（）
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考题 菲德勒指出影响领导风格有效性的（）A、工作环境B、领导者与成员的关系C、职位权利D、任务结构
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考题 菲德勒把影响领导者领导风格的环境因素归纳为（）A、职位权力B、任务结构C、领导者本人D、上下级关系
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考题 菲德勒提出对一个领导者的工作最起影响作用的有下列哪些？（）A、上下级的关系B、职位权力C、任务结构
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考题 菲德勒认为，在团体情况一般的情况一F，任务导向型是有效领导类型，效果较好，而在团体情况极有利和极不利的情况下，关系导向型效果更好。
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考题 多选题菲德勒认为构成领导环境情况的三个条件是（）A领导者与被领导者的关系B任务结构C职位权利D领导者素质
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考题 判断题菲德勒认为，在团体情况一般的情况一F，任务导向型是有效领导类型，效果较好，而在团体情况极有利和极不利的情况下，关系导向型效果更好。A 对B 错
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考题 单选题依菲德勒权变模型，下列类型中对领导者有利的情境是（）。A 领导者与被领导者关系不好，工作任务不明确，领导者的职位权利弱。B 领导者与被领导者关系好，工作任务明确，领导者的职位权利弱。C 领导者与被领导者关系好，工作任务不明确，领导者的职位权利弱。D 领导者与被领导者关系不好，工作任务明确，领导者的职位权利强。
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