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单选题
测验中，有些被试者认为选项长、内容多，一般是正确答案，在无法确定何者正确时，有偏好长选项的反应定势。在编制测验时，只要我们尽量使选项的长度（），就不难避免这类问题.
A
长一些
B
内容多一些
C
不定
D
一致
参考答案
参考解析
解析：
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考题
一般来说，在一个测验中增加同质的题目，可以使信度提高。下列描述中正确的是（ ）。A．测验越长，测验的测题取样或内容取样就越有代表性B．测验越长，被试者受猜测因素的影响就越小C．测验越长，越遵循报酬递增率原则D．测验太长，有时反而会引起被试者的疲劳和反感而降低可靠性
考题
测验中，有些受测者认为选项长、内容多的，一般是正确答案，在无法确定 何者正确时，有偏好长选项的反应定势。在编制测验时，只要我们尽量使选 项的长度（ ），就不难避免这类问题。
(A)长一些 （B)内容多一些
(C)不定 （D) —致
考题
关于瑞文测验，下列说法中正确的是（）。
A.既可团体施测，又可个别施测
B.正常三年级以上至65岁以下的被试者可团体施测
C.当被试者完成第一、第二项任务时，应告之正确选项
D.完成测验时越快越好
考题
测验中，有些被试者认为选项长、内容多，一般是正确答案，在无法确定何者正确时，有偏好长选项的反应定势。在编制测验时，只要我们尽量使选项的长度（），就不难避免这类问题.A、长一些B、内容多一些C、不定D、一致
考题
单选题测验中，有些受测者认为选项长、内容多的，一般是正确答案，在无法确定何者正确时，有偏好长选项的反应定势。在编制测验时，只要我们尽量使选项的长度（），就不难避免这类问题。A
长一些B
内容多一些C
不定D
一致
考题
单选题测验中，有些被试者认为选项长、内容多，一般是正确答案，在无法确定何者正确时，有偏好长选项的反应定势。在编制测验时，只要尽量使选项的长度（ ），就不难避免这类问题。A
长一些B
内容多一些C
不定D
一致
考题
单选题测验中，有些受测者认为选项长、内容多，一般是正确答案，在无法确定何者正确时，有偏好长选项的反应定势。在编制测验时，只要尽量使选项的长度（ ），就不难避免这类问题。A
长一些B
不定C
内容多一些D
一致
考题
多选题一般来说，在一个测验中增加同质的题目，可以使信度提高，下列描述中正确的是（）。A测验越长，测验的测题取样或内容取样就越有代表性B测验越长，被试者受猜测因素的影响就越小C测验越长，越遵循报酬递增率原则D测验越长，有时反而会引起被试者的疲劳和反感而降低可靠性
考题
多选题下列选项中描述测验时关于焦虑说法正确的有（ ）。A测验焦虑的适度存在使人的兴奋性提高，从而提高测量成绩B在测验过程中，应该避免焦虑C测验存在高度焦虑，对测量有明显的负面影响D应明确测验的用途是显示性测验还是预测性测验，两者有极严格的区分
考题
单选题在测验编制的过程中，正确答案的位置在整个测验中出现在各位置的概率（）时，就可以控制喜好特殊位置定势的影响。A
相等B
较多C
较少D
大
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